「培训」2021我的年度汉字“聚” ——五感齐聚，向阳生长

2021我的年度汉字“聚”

 ； ——五感齐聚，向阳生长

回望2021，每个人都辛苦着，努力着，成长着。我发现要想更好地成长，就要有“五感”：敬畏感、方向感、责任感、尊重感、进取感，五感齐聚，就能成长。

一、有敬畏感。

 ；  ；教师这个工作具有特殊性，我们面对的是一群孩子，不是正常的程序化流水线式的工作，我们是学生的第二任家长，学校是另一个家庭。所以，教育需要教师对自己的工作产生宗教信仰般的热爱，需要真心实意的付出，需要孜孜不倦的探索。教师唯有时刻对自己的工作产生敬畏感，才能对自己的工作产生发自心底的爱。如果教师没有对自己职业的敬畏，就没有发自心底的爱，教书育人活动将会变得干瘪、僵硬，你就会更快更早的产生职业倦怠。所以，一个对自己的职业的充满敬畏老师，面对要做的事情，他不会有消极怠工的情绪。只会心态平和、安定的积极投入全身心的激情去想办法，去落实，只会会努力提高自身修养去应对不同的挑战，自觉约束自己的不端行为。他才会从内心真正挚爱学生，才会不遗余力的把自己的聪明才智融入到教学之中。才能做到“教育无痕、润物无声”的教育效果。

所以，对工作有敬畏感，才能让自己时刻保持清醒的头脑，千方百计把工作做好，不偷懒不打滑，兢兢业业，踏踏实实做好本职工作，这也是我们成长的前提。

二、有方向感。

 ；  ； 方向感就是确立自己的目标，做好成长规划，并且目标要具体。

 ；  ； 例如：在优质课方面的目标

一年：上好一节组内、校内公开课 ，参加校级优质课得奖。

三年：参加本专业课课堂达标，获奖（区级、市级）。

五年……

我们还要要制定在班主任方面的目标，在课题研究方面的目标等等。

定下这些目标，并努力的去实现目标就是成长。

三、有责任感。

 ；  ； 有责任感的老师。总是全身心投入教育事业，真正爱学生，这会产生强大的感召作用和教化力量，而失去责任感不仅丧失自身的发展，同时也会失去必要的良知。教师最大、最好的责任感，那就是发展自己，让自己成长为一名成熟的，具有专业水准的教师。

怎样让自己具有专业水准，那就是要上好自己的专业课，站稳讲台。

四、有尊重感。

古人云:“亲其师，信其道”。良好、融洽的师生关系，能使师生双方体验到愉快的情绪，保持友好的合作，从而提高教育教学的效率。那么，如何建立融洽、和谐的师生关系呢？

那就是爱学生，而尊重是爱的前提。尊重学生，我们的眼中就会有学生，眼中就能看到学生更多的优点。如有礼貌、爱劳动、会表演、会朗诵、字写得漂亮、关心班集体等等，哪怕他不热爱学习，我们看着他是有可爱的一面的，而不总是招人烦的。

尊重学生，我们还要有一颗仁爱之心。学生是一个个正在发展的不成熟的个体，在他们身上出现这样那样的问题是难免的，也是正常的。这就要求我们教师要仁爱学生、宽待学生的不足，宽待他们经常犯错，甚至宽待学生的冒犯。因为我们的工作就是教育他们改正这些坏习惯，改掉坏习惯不是一朝一夕就能改掉的，那么，我们就要给孩子屡错屡改的机会。我们对学生多一些仁爱之心，宽容一些，也能获得学生的尊敬和信任，学生也会乐于接受我们的教育，乐于学习我们所教授的课程。

五、有进取感。

我在2016年已经评中小学高级教师，在评职称之前我也曾经想过，评上高级教师我的职称就到头了，就不需要这么努力这么辛苦的工作了，我可以躺平了，啥也不用干了。其实当自己真的评过职称后，并没有止步，总觉得如果不好好教学，对不起自己的初心。所以，自己一直在努力的工作，并常问自己：我的初心是什么？我最大的快乐是什么？——是创造出值得自己崇拜的学生。

在2019年暑假，我继续担任两个班的语文课，并担任班主任。但是，我开始思索，怎样做才能让自己的班级有创新，把班级带的更好。一个星期后我有了思路，我要利用我是语文老师的优势，给学生出作文集，记录学生成长的足迹，用作文特色打造书香班级。

刚开始并没有很详细的计划，一直都是在慢慢的摸索中做的越来越好。在七年级开学初的第一次班会上，我就和家长们分享了我的计划，争取了两个班所有家长的理解和支持。通过家委会给我们班量身订做了一个大书柜。每人可以分一格小书柜，里面放置自己的图书。从七年级第一学期开始，我们每周写一篇大作文，我批改讲评后学生发电子稿到微信群。最初孩子们也是不会写作文，我就面批面改，学生修改后我再检查，直到符合作文要求为止。当然这个工作量是巨大的，我中午没有午休过，最初确实很慢，周一写作文，要批改到周五。但面批面改两个月左右，学生们基本上就都不跑题了，并且已经开始出现优秀作文了。

这时，我听广播时听到了一则征文大赛的广告，我留心记了下来。于是，我在微信上关注了“豆状元杯作文大赛”，告诉学生我们可以写参赛作文试试。“我心目中的偶像”学生写完，批改后，我给九七班50位学生投稿，没想到，我们有十二位同学获奖。“豆状元杯作文大赛”的组织者专门来到我们学校通知我们获奖的事，并给孩子们寄来了奖品。获得最佳创意奖的孩子奖品可以自己提要求，一百块钱左右，人家都满足。利用奖品，我还召开了班会，告诉学生，如果作文获奖，我们的奖品是要送给父母的礼物，那我们的父母为你骄傲的。于是我们的最佳创意奖学生要的奖品就变成了：送给父母的情侣围巾，送给父母的防嗮衣，送给爸爸的车载小风扇等等。有了奖品，有了父母的鼓励，学生们积极性更高了，又连续参加了两期比赛，每次都有十几位同学获奖。学生们的写作积极性空前高涨，到七年级第一学期结束前，我们的同学们收到了在家长的支持下，我们印制的作文集——《厉害了我的班》。这本书有386页，500多篇作文，都是孩子们作文成长的印记，也是这些孩子们这半年成长的足迹记录。

说实话，收集学生们的作文电子稿，也是一项费时费力的巨大工程。于是我又找了我们语文组的田志娟主任、王金禄老师、雷小丽老师、张红红老师、还有王瑞朴老师、朱春蕾老师、侯忻利老师给我帮忙。在这些老师的快速高效的帮忙整理下，我们的书才得以在每学期的期末考试前印刷出版。到现在为止，我们每个班都出版了五本学生作品集。

后来，我们还成立了博客团队，参与了2020年和2021年的郑州市教育博客大赛。在大赛期间，我们团队的老师每天在博客上坚持发表学生的原创作品，2020年博客大赛，我们发表了学生作品900多篇，还获得了郑州市教育博客大赛少年博览优秀奖。现在我们团队的博客发表总量已经达到1500多篇。除了学生大量的写作之外，我利用语文学科的优势组织各种读写结合的班级活动。

例如：开展《爱上阅读，爱上写作》——读后感专题讲座活动，开展都开展读书报告会，评选阅读之星激发阅读兴趣。 举行课本剧表演，把阅读和表演结合起来，让学生让学生爱上阅读。甚至在网课期间我们还举行了线上诗歌朗诵大赛，评选出最佳朗读者。组织学生参加各种征文大赛，提高学生的写作水平，开展“诚信天下”主题演讲比赛，评出最佳演讲者。

参加书香校园书香班级创建活动。在书香校园创建活动检查时，我班学生在短短的十天之内排练了两个节目《愚公移山》和《钻石绣直播》。学生利用课余时间自己创作剧本，自己排练，不仅锻炼了表演能力，还学会了合理安排时间。并且在展示时取得了较好的效果，获得了领导的一致好评。最终，我们班获得了惠济区“最美书香班级”荣誉。

2021年上半年我们班为庆祝“礼赞建党百年”参加了许多活动，几乎没有停止排练。但我们也收获了许多：了解了更多的党史，了解了更多的英雄故事，认识到了党给我们国家带来的巨大变化，认识到了我们的国富民强离不开共产党。在参与了这些活动后，不仅提升了学生们自己的表演能力，还提升了班级的凝聚力。一次次的惊艳表现，也让孩子们看到了自己的成长，看到了班级的成长，感受到了班集体的力量。

事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。教师的工作很琐碎，但是就是这琐碎的事情一件件的累积起来，才培养了孩子，成就了老师。

所以，2021我的年度关键字：聚——即聚集五感，向阳生长。

新的一年，愿我们都努力工作，快乐生活！