问渠哪得清如许，唯有源头活水来 ——语文组教研纪实

问渠哪得清如许，唯有源头活水来

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一年一度备受桃宝们喜爱的足球嘉年华活动在本周一隆重开幕，这虽然阻断了老师们“周一相约”的脚步，但阻挡不了老师们集体教研的热情。2021年12月21日，语文学科组的老师们齐聚少先队活动室，进行每周一次的语文教研会议。

教研伊始，本周分享人丁净纳老师做了《三人行，必有我师》的主题分享，她谈到积极向各位同事学习可以帮助自己尽快成长，自己精心准备的公开课得到老师们中肯的评价，从准备公开课的过程中，她感悟到：一、一定要充分准备，做到心中有课，二、学生是课堂的主人，课堂上要充分发挥学生的主观能动性，把课堂还给学生，做到心中有人，三、课后要认真反思，从反思中知长短找进步。

公开课是帮助教师成长进步的有效途径之一，听完丁老师的分享，孟刘双老师表示要重视团队的力量，向同伴学习，学习别人身上的优点和长处，多学多听多思考；杜亚迪老师表示一定要不断提升自己的专业技能，始终把课堂放在首位，精心准备每节课。

随后，语文学科组分为三组，在第一组组长贾盈盈老师、第二组组长李梦梦老师、第三组组长张西西老师的带领下对李笑晗老师执教的《夜宿山寺》进行评课。作为李笑晗老师的指导师傅，马莹老师进行了主评，她指出李笑晗老师的课堂风格干脆利落，整节展示课可圈可点：一、教师准备充分，制定的教学目标准确，教学过程流畅，二、教师语言准确精炼，过渡自然，三、课堂评价具有指导性，针对性，四、利用歌曲导入，能吸引学生的注意力，调动学生学习的热情，五、诗歌朗读指导到位，从读准确到读节奏再到读情感，让学生在朗读中学习诗歌内容、体会诗歌情感，六、利用简笔画帮助学生理解诗歌内容，通俗易懂，而且生动形象。之后，她也提出了一些建议：一、教师的古诗范读可以放在学生学习之初，给学生一个正确的示范和引导；二、制作教学课件时要考虑到班级后排学生的视野，课件颜色不宜过深，字体大小要适度。

 ；  ；  ；  ；随后，三四年级老师补充到，李笑晗老师在授课过程中联系学生学过的知识，用旧知来帮助理解新知，做到了“温故而知新”，值得大家学习；同时，提出建议，诗歌中“危楼”的意思可以更加明确，让学生准确知道是指“高楼”，不是“危险的楼”，在学生对知识内容拿捏不准时，教师要及时站出来，给学生解难答疑。

 ；  ；  ；最后，语文学科督导员张西西老师向大家传达会议精神，明确各年级教学进度，希望大家在各备课组长的带领下扎实教学，商讨制定期末复习计划。

问渠那得清如许，唯有源头活水来。每周的语文教研会对老师来说，是交流的机会，更是学习的机会，我校语文教师将始终以教研为契机，反思教学、反思备课、反思如何提高课堂教学的有效性，努力把课堂变为充满生机、充满活力、吸引学生懂得高质量课堂。