「生活感悟」[原创]郑州市骨干教师培训总结 初冬时节，暖阳高照，我和我的小伙伴们，

[原创]郑州市骨干教师培训总结

初冬时节，暖阳高照，我和我的小伙伴们，满怀期待地走进了河师大的校门。这不愧是一个文化底蕴深厚的学院，所有人都非常的温和有礼，就连餐厅服务员都礼貌地问：“老师，您吃什么？”从住宿楼到餐厅到培训楼，无不温暖舒适。与师大的初相识，暖意融融。

班会课上，与不见其人先在群里闻其声的彭老师及他的“好老师”团队见面了。彭老师风趣幽默，看似好说话，实则原则性极强，说好迟到展示才艺，就绝不会网开一面，那是一个也不能少，全部报上名号，表演节目。表演是次要的，刺激我们不再迟到是重要的。事实证明，这一招非常有效，接下来的学习几乎没有迟到的现象，哪怕考勤时间临时提前，大家也都会按时进教室。

十一月的最后一天，正式开启了本次的培训之旅。首先是开班仪式，在开班仪式上，局领导对我们寄予了厚望，提出了更高的要求，希望我们认真对待此次培训，沉下心来提升自己，回到岗位上之后，把所学所获用到实际工作当中。

开班仪式结束后，就开始了一场场的精神盛宴。巨永明教授站在全球的高度，为我们分析了当前国际形势与中国的外交战略。巨教授从总体发展与机遇、世界存在局部战争或冲突、中国的外交战略这三方面展开，让我们明白了世界未来的发展趋势仍然是“和平与发展”；也让我们明白了习近平总书记提出的“构建人类命运共同体”和投资建设“一带一路”的缘由；更让我们明白了中国的崛起之路走的是多么的艰辛，更坚定了一路跟党走的决心，“此生不悔入华夏，来世还做中国人”的民族自豪感空前高涨。听课前我还在想国际形势和中国的外交战略跟我们这些微不足道的小学老师有什么关系，听了巨教授的报告，我才明白这节开堂课的意义所在，没有国家的和平稳定，就没有安心搞教育的净土。瞬间也明白了我们这些微不足道的小学教师的肩上的担子有多重。

幽默有有才情的王香草王茝教授用两句诗“丹心育桃李，书香沁人生”引出了主题，从教师职业道德、教师职业幸福、教师职业认同三方面谈教师的职业素养。教师职业道德说起来容易，一共就24个字，但做起来就太难了。我爱国守法吗？还可以。爱岗敬业呢？我很敬业，但时不时冒出来的职业倦怠说明我还不够热爱自己的岗位、不够崇敬自己的职业。我关爱学生吗？爱但不够，我做不到在学生最不可爱的时候仍然给予他爱。至于教书育人，我能教书能与人，只是有时候可能会缺少点只会。在为人师表方面，王教授说“教师是最危险的职业”，它的危险在于教师的一言一行学生都有可能会模仿，如此想来，真的有种“如履薄冰”的感觉，怕一不小心就给学生错误的示范。终身学习呢？一说到学习，都认为是学生的事，其实最应该学习的是老师。然而坚持学习的老师实在是不多，尤其是小学老师，少之又少。教师职业道德本来是作为一名教师必须遵守的底线，然而现在却成了很难做好的高标准。也幸好有王教授给我细化出的标准，让我有了努力的方向。

新乡市基础教育教学研究室的刘萍萍老师以她爽朗的性格、幽默的语言吸引了我们，大家都沉浸在“她专业化的听评课——课堂观察里”。刘老师出身一线，实践经验非常丰富。她从传统听评课中存在的主要问题和专业化的听评课方法——课堂观察这两方面，有理论，有案例，详细具体的给我们讲了课堂观察的方方面面。一开始就通过提问、追问向我们展示了什么叫“以学定教”，如何引导学生回答出老师想要的完美的答案。对于一线教师来说，在听评课尤其是课堂观察方面非常有指导意义。

来自许昌的草根名师刘忠伟老师，带来的是“名师的起跑线——做好明师的五项修炼”。说起起跑线，再没有比刘老师更低的了，在那么破败落后的学校坚守了十年，然而刘忠伟老师并没有泯然众人，而是倔强地执着地铸就了自己的辉煌与荣耀，多次被教育时报采访，当选为河南教育新闻人物等等，他以自己的成长历程启发我们如何让自己成长为名师。名师也可以说是明师，明白之师，所以五项修炼都跟“明”有关：明理、明智、明辨、明术、明思。刘老师讲了很多，给我留下深刻印象的一句话是“不折腾不足以成长突围”。我们好多人习惯安于现状，所以我们碌碌无为，想要打破现状，就要敢于折腾，根于挑战自我。让我们想象一下经过折腾之后出现的意料之外的自己，然后拼尽全力成为这样的自己。

来自北京的迟希新教授给我们带来的是“以育人为旨归的小学班级文化建设”。虽然主题是班级文化，但迟教授却渗透了很多德育方面以及班级活动的内容，真是教育无小事，事事是教育。最让人眼前一亮的是北京一所小学老师设计的“莲文化”班级文化以及相匹配的主题活动，不管是整体还是细节都彰显出连老师别出心裁的设计，让人看了赞不绝口叹为观止。

熊建平教授带给我们的是“疫情常态化背景下教师健康心理的维护与发展”，我们都知道心理健康的重要性，尤其是大家都在关注青少年心理健康而对于教师健康心理少有人谈起的情况下，熊博士这场讲座是多么得及时和重要啊。熊教授从积极的自我认知和建构、和谐的家庭关系、适度的情绪表达与控制这三面展开来谈的。通过理论、心理学方面的实验及数据告诉我们积极、自信、自控力对于构建自我的重要性；除了心理健康的自我，和谐的关系对于自我的愉悦也是非常重要的；如果有不良情绪要正视并通过表达、宣泄、运动、心理暗示等方式进行干预、调节。听了熊博士的课，让我感觉受益匪浅。

燃梦人李冲锋教授驾驶着他那带有两个翅膀的四轮驱动向我们冲来，来助力我们一线教师的专业发展。所谓两个翅膀，一为理想，一为毅力；四轮驱动指的就是教学、科研、阅读、写作。李教授的课是十一节课当中最烧脑的课之一（另外一节随后在说），烧脑的原因在于第一李教授语速快（真的就像机关枪一样不停扫射），第二容量太大，信息量真的是巨大。李教授讲了很多很实用的内容，对我们一线教师来说，非常有指导意义。对我帮助最大的、最能做到的就是教学方面的—打造属于自己的代表课，如何打造：1、磨课，一学期打磨一节代表课；2、写课堂实录，不但写自己的课堂实录，还可以写写优质课、观摩课的课堂实录；3、磨课后的7样课堂成果。虽然回到岗位上后很忙，还没有着手去做，但这颗种子已经在我心里生根发芽，我一定会去做的。受李教授启发现在已经着手在做的是他发起的燃梦行动，每天适度地阅读，并写出自己的感悟。从被点燃的那一天，一周了，每天都阅读并写感悟哪怕再晚都没有间断。坚持了一周，我用自己的切身体会验证了李教授的话：你不写你都不知道你有多能写。我现在还称不上“多能写”，但已经超出我的预料了，截止现在这份总结我已经写了2608个字，我从来没有想过我能写出这样的“鸿篇巨著”。如果不是这七天的读书与感悟，我现在恐怕还在挤牙膏。果真如李教授所说：持之以恒，必有奇效；持之以恒，久必芬芳。李教授已经将我点燃，我必会一路芬芳下去。

 ；  ；河师大的女神刘安娜老师给我们带来的是“教师职业礼仪文化”从中国文化背景下的礼开始，向我们重点展示了礼在人际交往、治理国家、个人修养(内修外养)的具体表现，让我们思考如何做个好老师1.教育究竟要不要惩罚？2.惩罚怎样才有效？惩罚不是让孩子站在后边，去操场跑步也不是抄作业，而是用学生的长处抵御弱点，越来越多肯定长处展示优点，增加犯错成本3.学生心目中的好老师是什么样儿的？听了刘老师的讲座，让我认识到自己的思想是如此的浅薄，另外我们苦苦追求的好老师的标准以及学校衡量好老师的标准(爱岗敬业)却被学生排在了最后。所以我们应该从学生的角度看待问题，用友善的态度尊重每一个个体，能够公平公正对待学生并宽容他们，理解他们，有代入感，从学生的角度去谋划他们，才能成为学生喜欢的好老师。

跟我们一样来自于一线教师的贺红晓老师给我们分享的是“名师引领—教师如何在反思中成长”。贺老师讲了很多生动的案例，让我印象最深刻的就是爱偷人家东西的那个小女孩。一开始贺老师没有经过了解就告了小女孩的状，孩子的爸爸也是简单粗暴的打一顿了事。后来，心细的贺老师经过深入的了解，找到了孩子拿人家东西的原因，并持续地给予了孩子关注、尊重和爱，终于这个小姑娘也得到了温暖，有了笑容。每个学校每个班级几乎都有这样问题家庭下长大的问题孩子，真的是非常可怜但又非常的无奈。真的希望每个孩子都能在爱里成长，都能有一个能治愈一生的幸福童年。

温柔知性的卜彩丽博士的“在线教学资源获取与应用”也是非常实用非常有指导意义的一场报告。卜教授教会了我们很多信息技术方面的技能，如何下视频和音频，哪里的PPT模版最好用，哪里的高清大图资源最丰富，教师学习的视频哪里有，孩子学习的网站有哪些，卜教授都无私地奉献给了我们。卜教授地一句话让我印象非常深刻，她说：“技术不会取代老师，但是使用技术地老师会取代不会使用技术地老师”。所以我们做教师地一定不要被时代抛弃，一定要紧跟科技地步伐，不落伍、不掉队。

另外一节最烧脑的课来了，也是本次培训地最后一节课。张伟春教授带来的“智能融合时代地课堂革命—于智慧教育觅教育智慧”。这节课烧脑的原因与李冲锋教授那节课不一样，这节课烧脑是因为南坡老师讲课时所说的语言非常的高深，就像走进了哲学课堂一样，足见南坡老师的水平有多高。老师从心灵革命、观念革命、技术革命、行动革命四个方面展开：教师要从有我之境向无我之境转变，要从教师中心向学生中心转移，这就是心灵革命；教师要有“没有爱就没有教育这样的教师观、没有兴趣就没有学习这样的学生观、教书育人在细微处这样的教学观、学生成长在活动中这样的学习观，这就是观念的革命；教师要学会用立体主义思考，把教师专业发展的5个方面分化成30个小方面，支撑建构那5方面，就是立体思维，就是技术革命；教师要能够由用来快乐的有用只用成长为用来磨身的无用之用，这就是行动革命。教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新；教育是哲学，其真谛在于追问。

十一场精神之旅已到站，我却意犹未尽、沉浸其中。这十一堂课对我灵魂的冲击不可谓不大，对我精神的洗礼不可谓不深，我必会牢记在心，久久不会忘怀。带着这些大师们的精神馈赠，回到工作岗位上之后，我的工作面貌定会焕然一新。因为我的内心已经被唤醒，我的热情已经被点燃，我的观念已经更新，剩下的就是行动上的改变。至此，不禁由衷的感谢郑州市教育局领导的大力支持和师大培训团队的精心安排。学习之路永远没有句号，为了能够遇见“意料之外”的那个自己，我一定会继续努力的。