「教案」[原创]严管厚爱 五育并举 各位领导、老师： 大家好！今天很惶恐和大家分享我在班级管理中

[原创]严管厚爱 五育并举

各位领导、老师：

大家好！今天很惶恐和大家分享我在班级管理中的一些做法，因为我们学校优秀的班主任太多了。其实在担任班主任之前，我一直处于焦虑状态，特别担心辜负学校对我的信任，所以之前也是做了很多工作，经常和别的班主任进行交流，借鉴他们好的管理方法，这才不至于让我在这几个月的班级管理中手忙脚乱。在这里，也特别向耐心帮助我的领导、同事表示感谢。所以今天说是分享，其实就是给大家汇报一下我在我们班班级管理中的做法。

我主要从“五育并举”这个角度进行汇报，而我觉得“五育并举”最重要的是落在实处、落在细处。

首先在学生的德育方面，除了每周二的班会课，在日常生活中我也会引导他们热爱祖国、尊敬师长、团结同学、乐于分担。以我们班的一位同学为例，我发现他在周一的升旗仪式上保持敬礼姿势，升旗结束后仍然保持军姿站立。我当时看到这一幕非常感动，所以就拍下了这张照片。后来我专门就这件事在全班进行了爱国教育的引导，同学们对此也很动容。另外关于尊敬师长方面，我感触比较深的是不少孩子缺乏尊重的这种意识，例如网课期间，我们班一位同学在问老师问题时，直接@老师，没有加任何称呼，我知道这并不是个例，就这件事情我在班群里发表了自己的看法，与同学共勉，引导学生培养谦逊、温良的品格。在团结同学、乐于分担方面，我注重对他们思想上和行动上的引导，鼓励他们积极参与学校活动，例如语文组组织的诗歌朗诵比赛，我们班同学参加人数最多，学生们非常积极主动地去排练，在最终的表演和比赛环节，我们班同学表演的中场穿越剧《与先贤的对话》和《我骄傲 我是中国人》获得了老师和同学们的一直好评。通过这次比赛，我明显感觉到班里的凝聚力更强了。

在智育方面，当时上网课的时候我做了一些统计表，例如上课情况统计，作业上交情况统计等，及时发现并解决学生在学习中的问题，有必要的时候及时与家长沟通。在返校上课之后，尤其月考之前的那段时间，我们班纪律比较差，这个主要与我当时没有制定严格的奖惩措施有关。为了解决这个问题，我尝试让违纪同学给我背书的方法，利用中午午休的一段时间给我背诵语文课文，有些同学是背书困难户，我就让他们自己选一节最简单的背诵，慢慢地就连体育生都能完整背诵几首难一点的古文了。再后来，我发现有些同学偏科是比较严重的，所以我改变了只背诵语文课文的策略，而是让他们给我背诵或者默写弱势学科的内容。另外，我们班同学数学底子比较薄弱，在期中考试后，我们班成立了数学学习小组，小组成员每人每天互相分享一道数学题。选取其中一道题让班内其他同学练习，并由小组成员利用中午12：50-13：00进行讲解。每周三上交数学作业本检查。要求：所选习题难度适中，否则效果不好还容易打击学生积极性。

在体育方面，鼓励他们积极参与体育活动。由于高一年级同学未参加军训，缺乏一定的配合意识和能力，在大课间跑操过程中特别容易出现混乱的情况，所以我专门抽出一节课的时间对他们进行了跑操训练。

在美育方面，除了班级绿化和图书角美化之外，还发展墙贴文化，由同学们自己布置，我们最终的设想是，形成一面独特的班级美好回忆墙。

另外，我始终觉得一个人要想成才，必须要苦其心志，劳其筋骨，适当的劳动教育有助于学生体会劳动的不易，也让他们学会感恩。但是现在的不少学生没有做过家务，所以班内及卫生区的打扫就成为劳动教育的一个载体。通过班会课进行集中培训，垃圾袋怎么套、黑板怎么擦、大扫把怎么使用、讲台桌面怎么保持整洁等，这些都是学生需要学习的内容。

班级管理是个需要长期探索的课题，我现在所做的这些工作其实很多班主任也都是这样做的，其中还有很多细化和改进的地方，希望有机会和大家多交流，共同探索，共同进步！谢谢大家！