「生活感悟」[小学5-6年级]李晨 我想对你说 凤凰双语小学五三班 在这一周里，我们班的李晨在上课时干

[小学5-6年级]李晨 我想对你说

凤凰双语小学五三班

 ；  ； 在这一周里，我们班的李晨在上课时干了不少的“好事”可这些“好事”也同样给我们带来了提醒可谓是“好事”，那么这些好事给我们带来了什么样的提醒呢？我想你们也很期待吧但我再次声明，屏幕前的你们可不要学习。

 ；  ； 在这一星期中李晨的“好行为”有以下几点：一是在自习课上吃东西，从而影响了我们班噗良好形象，使得让别的老师误解我们六三班的班风原来是随意到可以上课吃东西；二是受到批评后很“小气”别人坦坦荡荡的接受，而他很特殊就像是在家可以随便的发脾气，他把脾气体现出来后真的让人很不舒服，让人心里有一种老师你应该好好的教他一下做人的基本凭什么就他搞特殊的心情，而事实是除了班主任语文老师以外的所有老师都对李晨不抱任何希望了；三是他在受到批评的作业时总会在其他课堂上写这项只要做好就可以没有的作业，英语老师说他上着这节课补着其他课的作业，一直循环往复着到最后什么也学不好；四是他不尊重老师，在科学课上李晨补语文作业被科学老师发现，老师希望他能收起来可李晨当做耳旁风装没听见，后来科学老师准备收了他的作业，可他却直接一把抢过，在数学课上李晨经常性的去补语文作业，后来补得多了数学老师也就不管了。

 ；  ； 最后李晨我想告诉你，犯了错并不可怕也不需要那么好面子，错误改过来就好了，在此我希望李晨你可以丢掉爱面子的性子能够坦坦荡荡的去认识自己的错误并反省和改正。我希望李晨能够改掉在别的课上补语文作业的情况，是的，一直循环往复，又能得到什么呢，是你这节课学好了？还是只顾不着语文作业根本没有学？还有在很早之前老师就对我们规定除了老师给的，同学们不得私自带零食进学校，而不带零食进学校，是作为一名小学生应该遵守的基本法则，我希望旅程能够将这些法则弄懂弄明白，从而不去一而再再而三的去触碰这些基本法则的底线。最后李晨加油，或许你在班级的名声并不好，在这次保温中班级的同学都是真心实意的为你好。