「生活感悟」慢慢来 金水区四月天小学 李冰 随时参加工作的时间越来越长，渐渐地越来越理解孩子们的一些

慢慢来

金水区四月天小学 李冰

随时参加工作的时间越来越长，渐渐地越来越理解孩子们的一些行为，也越来越觉得应该慢慢来，孩子不是一天变成现在的样子，同样地，也不可能一天就能有很大的改变，需要慢慢来。

六班的小铭，个子不高，胖乎乎的，眼睛圆圆的，特别讨人喜欢。这个孩子平时特别积极，总愿意帮老师做这个干那个，是我和班主任老师的小帮手。学习上也很认真，平时偶尔有点小粗心，但对于数学学习还是很有热情的。

今天课堂上，针对小数除法的相关知识对孩子们进行了提问，期间我几次提问小铭，他都明显不在状态，表现的心不在焉。叫起来回答问题，他总是看起来懵懵的。我心想：这孩子是晚上在家没休息好，还是家里边有什么事情影响了孩子的情绪，课堂上我没有问他，只是看了他几眼，提醒他认真听讲。下课后把他叫到身边：“昨晚上几点睡的觉啊？今天看起来不在状态呀？瞌睡虫可是一直跟着你呢。”“李老师，我昨晚上睡得很晚，今天上课没好好听讲，问题都回答不上来，对不起李老师。”孩子说着就红了眼眶，低下了头。通过询问了解到孩子昨天晚上因为一道小数除法的题目难住了，关于小数除法的计算方法还有点模糊。这个孩子还比较坚持，就想把题目做出来。

了解了原因以后，我首先肯定了孩子钻研好学、坚持不懈的优秀品质，希望他在以后遇到类似的问题时，也能迎难而上。同时也告诉小铭，现在他的知识储备还有限，要是遇到自己实在想不出来的问题，可以先放一放，也不能耽误自己的休息，影响第二天的上课。要是该问题放一放依然解决不了，就来找老师帮忙。

说完我把小数除法的计算方法又给孩子讲了一遍，同时让孩子做了两道练习，当孩子把题目做出来的时候，露出了笑脸，我看着也很欣慰。第二天课堂上，小铭听讲得很认真，他课下告诉我原来小数除法也没有那么难。

作为孩子们的老师，不光要教给他们知识，当他们遇到困难时，由于缺乏解决问题的经验，老师也要适时地给孩子一些指引，尽可能地帮助他少走一些弯路。作为教育工作者，有时教育，常常帮助，总是鼓励，慢慢来。