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大班故事《山坡哪儿去了》
泰兴市实验幼儿园 ;  ;王菲
活动目标:
{C}1、 {C}理解故事的主要内容,了解山坡遭到破坏后的严重后果。
{C}2、 {C}能用完整的语言表达小熊的情绪变化,萌发初步的环保意识。
{C}3、 {C}知道一些简单的保护身边环境的方法。
活动准备:
{C}1、 {C}初步了解一些环保知识
{C}2、 {C}背景图,配套图片
{C}3、 {C}《幼儿画册》
活动重点:
理解故事的主要内容,萌生初步的环保意识
活动过程:
{C}(一) {C}活动导入:
师:自从上学期我们帮助动物村选了合适的村长之后,动物村的小动物们都非常喜欢我们大三班的小朋友,这不,今天又有一个小动物来到了我们大三班,我们来看看它是谁?
提问:噔噔噔!看看,它是谁?
 ; 幼:小熊
师:没错,今天来到我们班的就是小熊,我们来和他打个招呼吧,“小熊,你好,欢迎来到大三班!”
小熊:“小朋友们,你们好!很高兴见到大家,我先自我介绍一下,我是小熊,我住在一个非常美丽的地方,我的家门口有一片山坡,山坡上长着茂密的树林,绿绿的草地,草地上开满了五颜六色的野花,旁边还有一条清清的小河,美丽极了!小熊经常到山坡上玩耍,他可喜欢这里了!
师:可是有一天,小熊和其他小动物一起出去旅行,等他回家的时候,发生了一件让他吃惊的事情,到底是什么事情呢?答案就在我们接下来的故事里,安静的听故事,听完了之后告诉我,到底发生了什么让小熊吃惊的事情。
(播放CD,并变换场景)
{C}(二) {C}提问题,帮助幼儿简单了解故事情节
1、原来啊,让小熊吃惊的事情是山坡不见了,当小熊知道山坡不见了之后,它感觉怎么样,它是怎么做的?他去找了谁?那些人是怎么回答的?
 ;  ;  ; 老槐树是怎么说的?
小草是怎么回答的?等等
{C}(三) {C}引导环保主题
 ;  ;  ;提问:发现山坡不见了之后,小熊问了老槐树、问了小草、问了大鸟、小鱼,那你们知不知道山坡到底是为什么不见了呢?
{C}(四) {C}你想对哪些砍树的人说些什么呢?
{C}(五) {C}看见小熊这么伤心,你们觉得我们可以做些什么,帮小熊把山坡找回来呢?
教师小结:我们小朋友都很棒,想出了这么多的好办法,这样小熊就不用搬家了,小鱼和大鸟也不用搬家了,他们可以辛福的生活在山坡上,所以我们一定要好好保护我们身边的环境,保护草地和树木
(六)活动延伸:看图片
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