「教案」大班故事《山坡哪儿去了》 泰兴市实验幼儿园 王菲 活动目标： {C}1、 {C}理解故事的主

大班故事《山坡哪儿去了》

泰兴市实验幼儿园 ；  ；王菲

活动目标：

{C}1、 {C}理解故事的主要内容，了解山坡遭到破坏后的严重后果。

{C}2、 {C}能用完整的语言表达小熊的情绪变化，萌发初步的环保意识。

{C}3、 {C}知道一些简单的保护身边环境的方法。

活动准备：

{C}1、 {C}初步了解一些环保知识

{C}2、 {C}背景图，配套图片

{C}3、 {C}《幼儿画册》

活动重点：

理解故事的主要内容，萌生初步的环保意识

活动过程：

{C}（一） {C}活动导入：

师：自从上学期我们帮助动物村选了合适的村长之后，动物村的小动物们都非常喜欢我们大三班的小朋友，这不，今天又有一个小动物来到了我们大三班，我们来看看它是谁？

提问：噔噔噔！看看，它是谁？

 ； 幼：小熊

师：没错，今天来到我们班的就是小熊，我们来和他打个招呼吧，“小熊，你好，欢迎来到大三班！”

小熊：“小朋友们，你们好！很高兴见到大家，我先自我介绍一下，我是小熊，我住在一个非常美丽的地方，我的家门口有一片山坡，山坡上长着茂密的树林，绿绿的草地，草地上开满了五颜六色的野花，旁边还有一条清清的小河，美丽极了！小熊经常到山坡上玩耍，他可喜欢这里了！

师：可是有一天，小熊和其他小动物一起出去旅行，等他回家的时候，发生了一件让他吃惊的事情，到底是什么事情呢？答案就在我们接下来的故事里，安静的听故事，听完了之后告诉我，到底发生了什么让小熊吃惊的事情。

（播放CD，并变换场景）

{C}（二） {C}提问题，帮助幼儿简单了解故事情节

1、原来啊，让小熊吃惊的事情是山坡不见了，当小熊知道山坡不见了之后，它感觉怎么样，它是怎么做的？他去找了谁？那些人是怎么回答的？

 ；  ；  ； 老槐树是怎么说的？

小草是怎么回答的？等等

{C}（三） {C}引导环保主题

 ；  ；  ；提问：发现山坡不见了之后，小熊问了老槐树、问了小草、问了大鸟、小鱼，那你们知不知道山坡到底是为什么不见了呢？

{C}（四） {C}你想对哪些砍树的人说些什么呢？

{C}（五） {C}看见小熊这么伤心，你们觉得我们可以做些什么，帮小熊把山坡找回来呢？

教师小结：我们小朋友都很棒，想出了这么多的好办法，这样小熊就不用搬家了，小鱼和大鸟也不用搬家了，他们可以辛福的生活在山坡上，所以我们一定要好好保护我们身边的环境，保护草地和树木

（六）活动延伸：看图片