「教案」小班韵律活动：小鸡出壳 活动目标： 1. 初步了解、感受小鸡的出壳过程 2. 能用身体的各个部位

小班韵律活动：小鸡出壳

活动目标：

1. 初步了解、感受小鸡的出壳过程

2. 能用身体的各个部位跟着音乐节奏模仿小鸡出壳的动作

3. 在音乐活动中，感受与老师、同伴相处的乐趣

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活动准备：

1. 积累有关母鸡生蛋，孵蛋和小鸡出壳方面的知识。

2．PPT、小鸡各部位卡片

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活动过程：

一、声音导入，激发兴趣

1.播放小鸡的叫声，教师提问

 ； 师：听，谁的声音？

2.播放小鸡的录音，教师提问

师：是谁呀？它在又黑又挤的哪儿呀？那它想出勖来见谁？

3.引导幼儿模仿小鸡躲进蛋壳

师：我们一起都躲到蛋壳里去，变成一只在蛋壳里的小鸡。要怎样做呢？小朋友们试一试吧！（铩表扬躲得好的宝宝）

总结：把我们的身体缩起来，双手抱住身体，尽量让自己变得最小。

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二、创编动作，初步尝试

1．欣赏音乐和鸡妈妈的话

师：那我们来听一听鸡妈妈会对我们说什么？（欣赏音乐+鸡妈妈的话）鸡妈妈说了什么？瓯

小结：鸡妈妈是在告诉我牲们，可以用自己的身体把蛋壳弄破。

2.幼儿想一想将蛋壳弄破的方法

师：可是，小鸡祓宝宝们想想，我们可以用身窿体的哪些部位来碰蛋壳？(κ教师根据幼儿的回答出示相应图片)

小结：小鸡宝宝杆们真会弄脑筋，想出了用嘴笈巴，用头，用翅膀，用脚等牵办法来碰蛋壳。

3.跟着音乐创编小鸡出壳的动作

师：那款现在，我们跟着音乐用动作脑来试试，试试用我们的嘴巴、头、翅膀、脚等来碰这块宵蛋壳，看看这块蛋壳会怎么扶样？我们能不能用这些办法泰把蛋壳打开，好不好？（播放音乐，同时提醒幼儿可以用哪些部位）

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三、根据图片，串联动作

1.出示蛋壳摇晃的动图

师：我们的蛋蘩壳怎么样了？我感觉到我的蛋壳在摇动，你们感觉到了吗？蛋壳虽然立摇起来了，我们能出去吗？

师：没关系，鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡ｃ妈妈说，它要告诉我们一个仨好办法，让我们来听一听，鸡妈妈要用到什么好办法？

2.播放音乐，教师边指图片边有节奏地念儿歌

师：小嘴小嘴啄一啄，

用ィ头顶呀用头顶，

翅膀翅膀舵伸一伸，

用脚踢，用脚踢囔，

屁股屁股扭一扭。（出艽示图片）

3.师幼共同念儿歌

师：哎哟！鸡ｃ妈妈告诉我们的办法是什么Ｗ呀？我们一起来看一看（师指图片，师幼共同螟念儿歌一遍）

指着屁股图片：这个是吼我们小宝贝们刚才没有想到叵的办法，是什么呀？

小结：原来妈妈是巨让我们小宝贝们把刚才想的办法全部用上，小鸡们漪，你们行不行？

4.幼儿鸥听音乐做律动

师：那我们要加油了，把我忙们刚才想的办法全部用上，谂看看我们的蛋壳又会怎么样总？

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四、师幼互动，再次表演

1.出示裂缝的蛋壳图片

师：看!我的蛋壳怎么样汝了？（裂缝了）你们的裂了吗？指给我看看你们的裂缝在哪里？你的裂缝是用身体的什么地方碰的？

2.教师当蛋壳，幼儿用身体的各个部位撞蛋壳

师：现在，我是你们的蛋壳，谁来用头碰碰我？谁来用嘴啄我？谁来用小屁股顶顶我？

3.幼儿站起来再次进行完整律动

师：你们想不想见妈妈呀？那这次我们使劲儿，一起加加油争取把这个裂了的蛋壳碰开！我们站起来使劲儿。告诉妈妈我们一定行！

4.出示小鸡出壳的图片，跟妈妈问好

师：小鸡们，我们终于把蛋壳顶破啦！我们一起说妈妈好，鸡妈妈说呀，你们刚出来，肚子桎一定很饿了吧！跟着妈弧妈去草地上找虫子吃吧！