「教案」“害怕”不可怕 1、一边看恐怖的图片，一边听音乐，引出害怕的经验回忆。 师：小朋友，今天老师

“害怕”不可怕

1、一边看恐怖的图片，一边听音乐，引出害怕的经验回忆。

师：小朋友，今天老师给你们带了一段很特别的音乐，你们以前肯定没听过这么特别的音乐，你们准备好了么?

提问：刚才你为什么捂着耳朵(嘴巴张得那么大、瞪着眼睛、抱紧肩膀)?

教师小结：因为这段音乐让小朋友感到很害怕。害怕就像开心、难过、生气一样，都是情绪的一种，害怕的时候我们会情不自禁地瞪大眼晴、抱紧肩膀、捂着耳朵、张大嘴巴，今天我们就来聊一聊害怕。

2、知道每个人都会有不一样的害怕，懂得害怕是人的一种正常反应。

3、提问：你害怕过吗?害怕什么?

(有没有让你感到害怕的事情?有没有听到过让你害怕的声音?什么时候你会害怕?)

 ；教师小结：老师谢谢你们把心里害怕的东西告诉了我，在生活中我们会遇到各种各样让我们害怕的事情，有的小朋友害怕动物，像小狗、老虎、狮子等等；有的小朋友害怕自然灾害，像地震、洪水、打雷等等；还有的小朋友害怕一个人呆着；还有的小朋友害怕各种各样的困难，我们生活中每个人都会遇到让自己害怕的事情，害怕是很正常的。

3、观看视频，知道大人们也有感到害怕的时候

(1)提问：你觉得大人会害怕吗?有的人说不怕，有的人说怕，那大人到底会不会害怕我们一起来听一听他们怎么说吧！

教师小结：原来大人也和我们小朋友样，也会害怕。害怕是很正常的事情。

4、分段欣赏故事《勇敢者的奖杯》，引导幼儿遇到害的时候要积极地寻找战胜害怕的方法。

提问：(1)故事里的兔子络络原来是只什么样的兔子?

(2)络络是怎么样得到勇敢者的奖杯的?

(3)络络最后把勇敢者的奖杯从森林里拿回来了么?

(4)它想了什么办法让自己在黑暗中不再害怕?

5、分组讨论小兔络络的办法，完成记录表

师：故事中的络络想了三个好办法让自己不再害怕，你们猜猜她是用什么方法战胜害怕的。完成记录表后，介绍各组的讨论记录表。

活动延伸：

绘画活动，记录自己解决害怕的方法

师：其实害怕的时候，有很多好办法可以让我们勇敢一些，让害怕变的很小很小，下面就是你们开动脑筋想好方法的时间了。