「作文」部教版四年级上册第五单元作文 聪明反被聪明误

部教版四年级上册第五单元作文

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“闫小和！事实摆在面前，你还不承认吗？”老师严厉地瞪着我。那眼神像喷射的火花。我满脸羞愧，哑口无言。

唉！好羡慕呀！别人都去上体育了，我和几个同学还要留在教室里写词语。我们怎么会心甘情愿，安分守己呢？心早已飞出了教室，无事生非。有的在教室里追逐打闹；有的互相调侃；我借上厕所的工夫，跑去看体育课上同学们干什么。回教室时，心生一计，我藏在教室外，出其不意，吓从教室出来的同学。

我弓着身体，弯下腰，踮着脚，蹑手蹑脚地走到教室门口。缓缓蹲下身体，紧靠墙，慢慢挪动，只听“砰”的一声，我定睛一看，墙上指示灯的玻璃碎了。我脸色苍白，大气也不敢出，心砰砰直跳，不知所措。平复了一下心情，推门而入，直接坐在座位上，装模作样写起老师布置的词语。哪能写进去了，我心里像揣了个兔子，忐忑不安。心想∶“ ； 这件事被老师知道了那还了得……不行，不能让老师知道。”突然，我灵光一闪，何不把这个事嫁祸给他人？对，一不做，二不休。我对陈刚说∶“咱们找老师判作业去。”刚出教室门口，我假惺惺地说∶“这是谁把指示灯撞坏了呀？”陈刚愣了一下，说∶“咱们快去告诉老师！”说罢，我俩急匆匆跑到办公室。

 ；听后，老师气冲冲地跑到教室门口，看见指示灯玻璃碎成了渣渣，犹如一头发怒的豹子，厉声质问∶“是不是咱们班同学撞坏的？”同学们你看看我，我看看你，异口同声地回答∶“不是。”我的心提到嗓子眼了，浑身紧张得就像拉满弓的弦。突然下课了，同学们从操场回来了，看见门口的大事故，议论纷纷。

老师拨打了维修电话，一会儿工夫，师傅上来，娴熟地安装好，问∶“是不是你们班同学撞坏的？”我们都摇摇头。我跳动的很快的心像要裂成两半。见比情景，他也无话可说，默默地走了。

师傅走后，陈老师心平气和地说∶“我相信不是故意的。主动承认了，这件事我就不追究了。”大家面面相觑。等了好长时间……陈老师走了，我心里那块大石头一直没有落下来，心想∶怎么办？怎样才能避免灾难的降临？该咋办呀？我的心像十五只吊桶打水——七上八下。好久老师才回来。他面无表情地看着我。又看了看我的鞋子，恶狠狠地说∶“闫小和，你上来。”我胆战心惊地走上讲台，老师说∶“是不是你把指示灯玻璃打坏的？”“不是”我壮着胆子回答。老师上下大量，眼神犀利得像把刀，“你看看这段视频。视频中我模糊地看到一个小孩子蹲在门口。过了一会儿，就急匆匆地跑回教室。”我狡辩说∶“老师，那不是我。应该是别人，我一直都呆在教室里。”我的不诚实激怒了老师，愤怒地说∶“我看你是不见棺材不掉泪。视频里那个是穿着白鞋的胖子，陈新宇跟你一样胖，但人家穿的是黑鞋。”我不寒而栗，经受不住那锐利的目光。战战兢兢，如临深渊。支支吾吾地说∶“是我——打碎了指示灯玻璃的。”老师语重心长地说∶“做人应该有担当，做了错事，要勇于承认，更不能嫁祸于人。这次得给你个教训，损坏公物，要赔偿。”

放学了，同学们都走了，教室里冷冷清清。只有我在深刻反省。时间真长呀，终于等来了爸爸。

事情过去很长时间了，我仍记忆犹新。这件事时刻教育我要做一个诚实的人，有担当的人！