「生活感悟」 假期里看了一本教育类相关书籍：窦桂梅老师的《回到教育的原点》

窦桂梅老师的教育感悟

 ；  ；  ；假期里看了一本教育类相关书籍：窦桂梅老师的《回到教育的原点》，窦桂梅老师从教于清华附小，现任清华附小党总支书记、校长，是全国著名特级教师，博士。她的一大串头衔每个都是含金量满满，阅读窦老师的书也确实可以感受到其知识的渊博和卓越的能力。

 ；  ；  ；窦老师曾说过自己的十条教育感言，为作为年轻教师的我指引了教育路上前进的方向。这十条感言分别是：

 ；  ；  ；1、激情不老

 ；  ；  ；教师的激情就是要点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。对教育的激情，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变。  

 ；  ；  ；2、读书一生

 ；  ；  ；好教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。

 ；  ；  ；3、宁静致远

 ；  ；  ；一个好教师不全是靠培训成长起来的，更不是靠检查、评比造就的。教师很苦很累，各类名目繁多的进修，培训，教学比赛使自己的空间所剩无几。这种过重的外在负担将导致“肤浅后遗症”。与其忙忙碌碌，不如围绕自己的特色钻研下去，深化，细化,在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境. 

 ；  ；  ；4、以写促思

写作不仅是积累经验的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。

 ；  ；  ；5、慎独养身

 ；  ；  ；个人独处，他人不知，能严格按照慎独去做，没有其他杂念，实实在在按照道德准则去做。不要在乎别人的毁誉，而要自信自醒，但问耕耘，莫问收获，竭尽全力，就是胜利。

 ；  ；  ；6、伸展个性

 ；  ；  ；教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。随波逐流，循规蹈矩是自己成长的最大敌人。“独立之思想，自由之精神”也应成为我们为师的座右铭。

 ；  ；  ；7、爱在细节

 ；  ；  ；教师要学会爱，爱在细节，因为教育就是一堆细节。

 ；  ；  ；8、海纳百川

 ；  ；  ；无论是现在还是过去，谁走在我的前面，谁就是我的老师.

 ；  ；  ；9、合作同进

 ；  ；  ；没有合作之心的人，内心是焦躁而绝望的，也不会取得什么真正的成功。因此，强调个人发展与竞争，一定要依靠环境和伙伴的合作──学会沟通、学会倾听，同行彼此理解，彼此支持，共同分享经验，以减少由于孤立而导致的个人行为。

 ；  ；  ；10、海星角色

 ；  ；  ；教师要成为一名真正的审视者、反思者、继承者，但应当永远把自己定位在是教育海洋中微不足道的一颗海星的角色──也许这是一种理性状态。

 ；  ；  ；身为老师我们对教育事业对学生都是有爱的，但是这份爱要体现在什么地方，要达到什么程度，窦桂梅老师的十条教育感言清晰明了的告诉了我们。