「教案」《万以内数的加法和减法（二）》 学 科：数学 教科书版本：人民教育出版社义务教育教科书

核心词：计算、解决问题策略

课程目标：

1.能计算三位数的加减法。

2.体会估算在生活中的应用。

3.经历与他人交流各自算法的过程。

4.能运用数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释。

知识技能：掌握必要的运算技能，能准确进行运算。

数学思考：在对运算结果进行估计的过程中，发展数感

问题解决：体验与他人合作交流解决问题的过程。

情感态度：感受数学与生活的密切联系。

1.能正确计算三位数加减三位数，进一步理解加减法的计算方法。

2.利用已学知识，自主经历计算法则的形成过程，在与他人交流算法的过程中优化自己的算法。

3.理解验算的意义，会对加法和减法进行演算，初步养成检查和演算的习惯。

4.结合实际情境，提升估算能力，并能灵活选择计算策略解决相关的实际问题。

课程内容

1.三位数加三位数

2.三位数减三位数

3.解决问题

 ；

课标内容梳理：

1.能计算三位数的加减法。

2.体会估算在生活中的应用。

3.经历与他人交流各自算法的过程。

4.能运用数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释。

本单元的学习内容包括：

1. ； ； ； ； ； ； ；三位数加三位数（不进位、一次进位、连续进位）

2. ； ； ； ； ； ； ；三位数减三位数（不退位、连续退位、中间有0）

3. ； ； ； ； ； ； ；选择合适的计算策略解决问题

三位数加三位数

课本37-38页：例1、例2、例3

三位数减三位数

课本42-42页：例1、例2、例3

解决问题

课本43页：例4