「教案」2020年 高中语文 必修上册 第六单元 课时9读书 同步练习（人教部编版） 下载 收藏 习题/作业

课时9　 读书:目的与前提

(30分钟　100分)

基础

达标 掌握解读论述类文章的方法

素养

突破 文化传承与理解

把握文章思路,概括文章的中心意思的方法:

①审清题干,宏观把握；

②仔细阅读,做好勾画；

③理清结构,梳理文脉；

④圈定范围,筛选整合。

题组一　基础通关(30分)

1.下列加点成语的使用正确的一句是(15分) (　　)

A.当记者们驱车来到新校区,看到一栋栋现代化的大楼拔地而起,耸立在江边时,不由得啧啧赞叹:这里的教育发展真不简单,简直令人赏心悦目。

B.现在的译文没有一个标准,一个译者翻译成一个样子,叫读者莫衷一是。

C.只要你身临其境地为她想一想,你就会同情她的处境,不会对她这样求全责备了。

D.《红楼梦》八十回后的续书大多是狗尾续貂之作,艺术成就根本无法与原著相提并论。

2.下列各句中没有语病的一句是(15分)(　　)

A.厂家管理上有漏洞,不止一家名酒厂没丢过上万商标,而非法印制名优商标的个体户也趁机推波助澜。

B.据介绍,中国电信推出了“九州夜话”业务试行两年来,用户普遍反映良好。

C.参加展出的杰出设计中,减少对环境的污染破坏和具有节能观念的作品使观众深受好评。

D.通过制定中央银行法、商业银行法和采用国际通行的会计制度,中国银行也将全面与国际市场接轨。

题组二　悦读时间(50分)

　　阅读下面的文字,完成3~5题。

读书的四种境界

万宏辉

 ； 读书确实没有止境,然而读书却有境界。我想起了近代学者王国维在《人间词话》中说的三句话,他阐述了古今成就大事业、大学问者的三种境界。此所谓境界,便当是指修养造诣之各种不同的阶段而言者。读书作为生命的需求,作为一种修身养性,陶冶品行情操的方式,作为一项净化、丰富、扩展人生的崇高事业,读书当然有境界,而且有四种境界。

 ； “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”此乃第一境也。读书,要静心而读,守住心灵深处的宁静和纯真,耐住寂寞,甘于孤独,要潜心铸剑,专心致志,聚精会神,心无旁骛。柳宗元诗云:“真源了无取,妄迹世所逐”,“淡然离言说,悟悦心自足”。在明媚的春光里,小桥流水,白云悠悠,在树荫下,就是一本书,一把椅子,一杯清茶,读起来,你感到是那样的清静,那样的优雅；在寒冷的冬夜中,夜阑人静、万籁俱寂,在书房里,就是一本书,一个人,一盏孤灯,手不释卷,你又觉得是那样的幽静,那样的惬意。这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。

 ； “采菊东篱下,悠然见南山。”此乃第二境也。读书不仅要坐下来,还要能读进去。书间如梦,一尊还酹明月。书读进去了,就会沉醉其中,废寝忘食,乐而忘忧,真可谓时光现在最佳,江山如此多娇,风景这边独好。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花,阅遍人间春色,人与书就会融为一体。这是一种“书人合一”的读书境界。

 ； “会当凌绝顶,一览众山小。”此乃第三境也。古今中外多少事,一切都付书本中。书籍犹如巍峨的高山,绵延不尽,读书到一定的程度,就会高屋建瓴,对事物的认识就会更深更透,人的心胸就会无限宽阔,显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种超越自我、超越现实、超然物外的“天人合一”的至高至上的境界。让我们的心灵在读书中升华自由之境。

 ； “欲穷千里目,更上一层楼。”此乃第四境也。千江有水千江月 万里无云万里天。人生有限,学海无涯,山外有山,天外有天,永无止境。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。读书到最后,就深感到自己的渺小和知识的博大精深,要毕生践履,求精图新,倡导一种不断攀登、永远向上、积极进取的精神。终身学习,把读书作为人生的内在需求,融化到血液、基因和灵魂中去,成为生命的一部分。“天长地久有时尽,此读绵绵无绝期”。这是一种 “时人合一”的超越空间的至远至臻的境界。

3.下列关于读书四种境界的说法不正确的一项是(15分) (　　)

A.“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,是读书的第一境界,认为此时要守住心灵的宁静与纯真,耐住寂寞,专心致志,心无旁骛。

B.“采菊东篱下,悠然见南山”,是读书的第二境界,认为读书要有闲适的心境,优雅的环境,要能时刻保持一种物质上的通达。

C.“会当凌绝顶,一览众山小”,此乃读书第三境界,认为读书到一定程度,就会高屋建瓴,对事物的认识就会更深更透,人的心胸就会无限宽阔。

D.“欲穷千里目,更上一层楼”,此乃读书第四境界,认为读书到最后,就深感到自己的渺小和知识的博大精深,要毕生践履,求精图新,倡导一种不断攀登、永远向上、积极进取的精神。

4.下列对原文的理解不正确的一项是(15分) (　　)

A.所谓境界,是对修养造诣之各种不同的阶段而言的。

B.“板凳甘坐十年冷”是对读书第二种境界的生动概括。

C.读书的第三种境界是一种超越自我、超越现实、超然物外的“时人合一”的境界。

D.读书是生命的需求,是一种修身养性、陶冶品行情操的方式,是一项净化、丰富、扩展人生的崇高事业。

5.请问王国维先生在其著作《人间词话》当中所提及的“古今成就大事业、大学问者的三种境界”分别是什么?并谈谈你对读书的意义和目的的看法。(20分)

答: ；

 ；

 ；

题组三　语言秀场(20分)

6.阅读下面的材料,回答下面的问题。(10分)

三八妇女节前后,不少人认为“三八国际妇女节”这个名称让人觉得老气横秋,土得掉渣,纷纷建议把名称改为“女神节”“丽人节”“女士节”等。

　　对于改名一事,你是赞成还是反对?请简要说明理由,不超过60字。

(1)观点: ；

(2)理由: ；

7.小幽默往往运用语言的多义性巧妙地转换问题,答非所问,从而造成幽默的效果。比如下面这则名为“歧视”的幽默:

一个身材十分矮小的人问图书管理员:“这里有关于歧视个头矮小者的书吗?”

管理员说:“有,在书架最上层。”

　　读者问的是书的内容,而管理员回答的是书的位置,答非所问,从而造成了幽默的效果。请你仿照这种形式,在横线上填入句子,使之具有幽默效果。(10分)

(1)五岁的小宇拔牙回家,妈妈问:“儿子,牙还疼吗?”小宇回答说: ；

 ；

(2)三岁的小文误吞了玩具车上的小金属块儿,医生问:“感觉怎么样?”小文回答说:

参考答案

课时9　 读书:目的与前提

1.D(D狗尾续貂:比喻拿不好的东西接在好的东西后面,显得好坏不相称<；多指文学作品>；。使用正确。A赏心悦目:指因欣赏美好的情景而心情舒畅。可以改为“叹为观止”。B莫衷一是:不能得出一致的结论。这里应该是指读者不知道该依从哪一种翻译,可以改成“无所适从”。C身临其境:亲身到了那个境地。可以改为“设身处地”)

2.D(A将“没”删去。B句式杂糅,应将“了”改成“的”。C将“使观众”删去)

3.B(“采菊东篱下,悠然见南山”,是读书的第二境界,认为读书不仅要坐下来,还要能读进去,书读进去了,就会沉醉其中,废寝忘食,乐而忘忧,而不是强调“物质上的通达”)

4.C(不是“时人合一”而是“天人合一”)

5.“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也；“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也；“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境也。读书的意义和目的,在于开启智慧,启迪人生。(言之有理,即可得分)

6.(1)观点:赞成(或“反对”)。 ；

(2)反对的理由:①节日的全称是“国际妇女节”,全世界通用,不是可以随便修改的；②这个称谓有它的历史渊源,体现出对妇女权利的尊重,改为“女神节”等就失去了它的厚重内涵。赞成的理由:①时代在前进,人们的审美心理也在与时俱进,改名是社会进步的表现；②原来的称谓缺乏感情色彩,换成“女神节”等会更体现出对妇女的赞美和尊重。

7.(1)“不知道,那颗牙还在医院呢?”(2)“冰冰凉凉的,可好吃了!”