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[原创]《三个好伙伴》教学反思
 ;  ;  ;  ;三个好伙伴,是一节集知识性与趣味性质为一体的造型表现课目。虽然现在新的美术课程标准已经弱化了美术的学科性,但我觉得基础知识的学习在艺术学科中仍然不可忽略。因此,在教学本课时,仍然把认识三原色的学习作为教学的重点,在此基础上,再尝试用三原色吹画。
 ;  ;  ;  ;本课三个好伙伴教学内容包含对三原色的认识,对三原色作用的了解以及三原色的运用,三个好伙伴学科性较强。为了避免在色彩知识概念上纠缠,教材根据小学低年级学生的心理特点,进行了增强情意性的处理,即将三原色处理成“红红”、“黄黄”、“蓝蓝”三个可爱的卡通形象,并用琅琅上口的儿歌将本课学习的内容编入其中。通过学习儿歌、认识卡通形象、吹画等一系列直观、有趣的学习活动,让学生去发现、去感知、去总结规律,形成认识,也使他们更进一步体验到美术学习的乐趣。
1.学生试着用红黄蓝三色吹出树的形象。
2.试吹后让学生提出自己在吹画时所遇到的问题,师让同学们互相交流。自己寻求解决问题的办法,借此培养学生发现问题、解决问题的能力。
3. 老师示范吹画的方法,重点解决色彩的浓淡程度、色滴的大小、吹气的方向、力度等问题,达到指导的作用。学生继续完成作业。教师巡视辅导,强调作业中应多动脑筋,吹绘出千姿百态的树的形象
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