「生活感悟」[原创]潜心教研 用心教学 语文教学是一场修行，教研教改更是语文教师终身的修炼。 白驹过

[原创]潜心教研 用心教学

语文教学是一场修行，教研教改更是语文教师终身的修炼。

白驹过隙，弹指一挥间，本学期已经接近尾声。回顾一学期所走过的足迹，我们四年级语文组在学校的统一领导下，本着以提高语文教师素养为目标，通过扎实的教研活动和学科活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。

一、团队介绍

四年级语文组是一个积极向上、锐意进取、爱生敬业、团结协作的集体。既有经验丰富的中年教师，又有朝气蓬勃、元气满满的青年教师，沉稳大气又不失活力，大家齐心协力、互帮互助。每一位老师都在用最朴实无华的行动诠释着教师这一名字的深意，成风化人，润物无声。

二、教研活动

1.上好开学第一课

我结合上学期的期末试卷和本册书的新增栏目，从“学什么”“怎么学”“学得怎么样”这些环节设计教学，重点突出，学生们听得认真，学习效果很好，听课老师们也听有所得。

2. 积极参加区教材教法培训

通过培训，明确了本册书的重难点及试卷改革的方向。

新的试卷将去掉听力部分和课内阅读板块，课内阅读全部改成课外阅读。另外，把口语交际融入到积累运用中，不再单独列出来，即新的试卷共三部分组成：积累（40分）、阅读（30分）、习作（30分）

3. 积极准备学校的研讨课：单元整合教学

第一步：大家共同商讨确定课型（对比阅读课）

郭良彦和孔芳芳，两位教师执教（《猫》和《母鸡》），即：同课异构。

第二步：经过3次试讲、听课、评课，打磨成比较成型的课堂模式。

第三步：两位教师在学校的展示课评比中，得到了大家的一致好评。

第四步：孔芳芳老师的课代表我们学校在二七区课堂文化节上进行了展示，精彩的课堂展示得到了教研员杨鸿雁老师的高度评价，同时这种新型的课堂形式为全区的老师们起了引领的作用。

三、学科（班级）活动

1.根据教材中推荐的书目，开展年级共读一本书活动

学生们首先制定读书计划；接着是阅读；然后是小组内阅读交流；最后是完成《走进科普世界》的习题。学生做到了不动笔墨不读书，老师做到了有布置有落实。

2. 开展综合性学习活动（结合书本第三单元）

第一步：搜集自己喜欢的诗歌。

第二步：仿写、创编诗歌。

第三步：开展诗歌朗诵会。

第四步：将诗歌按照类别整理成册。

3. 结合《语文园地八》，开展制作书签的活动，培养孩子们的动手操作能力、想象创新能力。

4. 结合各种节日，利用班会对学生进行德育教育

通过植树节，培养孩子们爱绿护绿的责任和意识；通过世界水日，激发学生节约用水的积极性；通过清明节，引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。继承先烈意志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活；通过端午节，让学生了解传统节日，向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。

5. 注重学科（语文）与学科（道德与法治）之间的整合，引导学生树立正确的交友观。

6. 上好每一节书法课

一分耕耘，一分收获。我们又走过一个充实而忙碌的学期。回望我们语文教研组这块绿地，那盎然的叶尖闪动着一颗颗全体语文老师智慧和汗水的结晶体。我们将本着初心，一直走在语文教研的路上，继续坚持潜心教研，用心教学。