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当前位置：首页 > 文章列表 > [原创]优课大赛活动方案
为营造良好的小学英语教学教研环境，增强教师创新意识，提高教师英语专业素养和教学业务能力，特举办中牟县小学英语优课大赛。具体活动安排如下：
参赛人员：各乡镇、县直各小学英语教师
比赛内容及规则：
本次比赛分拼读课教学展示和阅读课教学展示，教材主要以人教版教材为主，可以自主选择适当的其他绘本、拼读教材。
初赛由各参赛教师在本校或本乡镇进行。参赛老师自备讲课材料，比赛时进行10-15分钟讲课。
复赛择优抽取各校、乡镇2-3名参赛教师（拼读课和阅读课人数各半）参加县优课比赛。复赛选手赛前抽签决定比赛顺序。参赛教师赛前自备所用教案、课件。每位选手比赛时间为20分钟。
复赛后抽取优胜者进入县优课大赛决赛（分两个环节：拼读课和阅读课，人数各半）。赛前抽签决定比赛顺序，决赛教师自备比赛所用教案、课件、教具等材料。每位选手比赛时间为30分钟。
评价项目 | 评价要点 |
教学设计（10分） | 版面整洁、内容全面，设计思路清晰。 |
教学理念（10分） | 体现英语核心素养理念，有强烈的学生主体意识和发展意识。 |
教学内容（15分） | 1、从学生实际和教学要求出发，选择和组织教学内容（7.5分） 2、教学内容安排妥当，教学重难点突出（7.5分） |
教学过程（20分） | 1、能创设激发学生学习的课堂情境（5分） 2、体现教师、学生和文本之间的磨合（5分） 3、教学方法灵活，能有效运用多种教学方法（5分） 4、多种教学形式的创新与实践能有效服从教学（5分） |
教师基本素质（15分） | 1、英语口语标准、流畅（3分） 2、课件和板书设计合理、适用（4分） 3、善于驾驭课堂、随机应变能力强（4分） 4、专业知识扎实、教学能力突出（4分） |
教学技巧（15分） | 1、创造性的处理、充分利用教材的资源，内容详略得当，结构严谨，层次分明（4分） 2、板书设计合理，字迹工整、美观，无误（3分） 3、教师语言规范、简练、生动、节奏适当、有感召力（4分） 4、教师仪态自然端庄，教态大方、有亲和力，有个人风格（4分） |
教学效果（5分） | 课堂学生反映良好，有较强的学习积极性。 |
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