「教案」第十一课 旗语交流 教材版本: 河南大学出版社2021版 课 时：四年级下册第四课

第十一课 ；旗语交流

教材版本: ；河南大学出版社2021版

课 ； ； ； ；时：四年级下册第四课

授课对象：四年级学生

设计者：二七区王庄小学/杨珍珍 ；

学习目标:

1.了解舵机的工作特点；

2.能正确的连接舵机到舵机控制板；

3.会设计控制舵机旋转角度的脚本

【学习重点】

会设计控制舵机旋转角度的脚本

【学习难点】

让学生对旗语有所了解

教学准备：

USB数据线 蓝牙主控 舵机 舵机控制板

评价任务:

任务1：通过学习会设计控制舵机旋转角度的脚本

任务2：通过学习让学生对旗语有所了解

一、创设情境，激情导入

1、师：现代军舰的通信系统十分发达，但在海军通信方式中仍然保留了旗语这种方式，如何才能体验旗语这种通信方式呢？

 ；师：今天让我们找个合适的设备，设计挥动“旗子”进行交流的脚本吧

(板书)《旗语交流》。

 ；师:课件出示几幅有关旗语的图片，向同学们介绍有关旗语的知识；

生:认真听讲

二：新授 ；认识舵机

师:课件出示几幅舵机的图片，请同学们认真观看后

 ；

结合课文内容想一想，舵机的工作特点是什么?

生:认真观看后，结合课文内容积极讨论

师:巡视指导生:积极举手回答

 ； ；完成学习目标一 ； ； ； ；完成评价任务一 ； ；

操练场

师:讲解如何把舵机、舵机控制板、蓝牙主控、计算机进行连接

生:结合课文内容积极学习；

师:巡视指导

 ；完成学习目标二 ； ； ；完成评价任务二

师:设计控制舵机旋转角度的脚本，并上传到蓝牙主控

生:仔细观察后，积极分组尝试

师:巡视指导

实践园

参考对照表，自行组合两个以上的信息内容，设计脚本，试着传递信息。

三：总结

师：学生总结收获，教师补充。