「教案」三上数学《几百几十加减几百几十的笔算》教案西胡垌小学“停课不停学”教案模板

教案形式：可手写、可电子版、可书头备课

教案要求：提纲式教案，要求“教—学—评”一致性，不能把网上下载的教案直接上交，应该是针对网上直播课相对应的教案，可实施、可操作，教案和教学实录要一致（可有小变动，但大方向不能变），不能是“两张皮”。

教案内容：几百几十加、减几百几十的笔算

一、课题：几百几十加、减几百几十的笔算

二、主要讲解的内容（P14）

三、学习目标

1. ；经历探究“几百几十加、减几百几十“的笔算过程，能正确笔算几百几十加减几百几十。

2. ；体会运用两位数加、减两位数的计算方法，解决几百几十加、减几百几十的问题。

教学重难点

 ；探索两位数减两位数的口算方法，体会算法的多样化。

四、教学准备（课件及老师、学生讲解相结合等）

五、学生准备（文具、课本等）

六、教学环节

主要的教学环节（步骤）、内容，重点问题的提问，和学生互动的方式等

1、导入：总结回顾第七次作业情况，表扬作业优秀的孩子。

 ； ； ； ；回顾旧知，计算两位数加减两位数的笔算中，应该注意些什么？（相同数位要对齐，从个位算起）

2、讲授

（1）世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。

学生自己读题，你能提出什么数学问题？

学生发语音到群里

一共卖出多少个？

下午比上午多卖出多少个？

（2）先解决第一个问题，一共卖出多少个？

怎样列式？怎样解答？

发语音或拍图片到群里

（3）下午比上午多卖出多少个？

 ； ；怎样列式？怎样解答？

3、今天学习的几百几十加减几百几十的笔算，你发现了什么？

4、作业：

 ； ；数学书第16页第1、2、3、4题

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；

反思：通过第一节课的学习，学生能够利用旧知识来学习新知识，从而很好的解决问题。列竖式计算在二年级计算的是两位数加减两位数，迁移到今天所学习的，学生只要掌握住了技巧的，都能很快掌握。本节课目标达成了一部分，但是对于算法的多样性本节课中体现的不多。