「培训」工作总结 一学期转眼已经结束，追忆往昔，展望未来，为了更好地总结经验提升自己的工作能力

工作总结

一学期转眼已经结束，追忆往昔，展望未来，为了更好地总结经验提升自己的工作能力，我现将工作总结如下：

一、思想政治方面

我一贯坚持国家的教育方针,忠诚于教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程。自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。

二、教学方面

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在教学中，我积极探索教育教学规律，虚心求教，强化自我，具体表现在：

1.认真备课。平时认真研究教材及教学用书，力求深入理解教材，正确把握重难点。认真编写教案，并及时总结经验教训。

2.积极参加校外教学研讨活动和优质课观摩活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的老师请教教学中遇到的问题，为我的课堂怎么上指明了方向。

3.在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况以便做针对性辅导。

4.对于后进生，我一直积极探索有效的转化方法。主要从以下几方面开展:

（1）用发展的眼光看待学生，看见学生的成长和进步，并及时给予鼓励和表扬。

（2）帮助学生找到优缺点，公平对待每一位学生，使孩子在课堂上享有同样甚至偏多的发言机会，帮助孩子成长。

（3）利用课余时间帮助后进生完成作业和订错，宽严相济。

（4）利用钉钉群进行课后辅导，帮助后进生提高。

三、班主任工作

1.抓好对学生的各项常规的培养。

经过一年的小学生活，学生一下子长大了很多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，这虽然是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展，因此要继续抓好对学生各项常规的培养。

2.培养学生良好习惯。

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是养成良好习惯的关键期，培养学生的习惯意识，形成良好的班风，学生才能在各方面得到提升。我根据低年级学生特点，一方面以比赛、竞争的方式来巩固学生的良好习惯，另一方面老师以身作则，每次进教室先看一看、捡一捡、整一整培养学生习惯意识。

3.培养小干部，发展孩子的能力。

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我使用了轮换法。每位同学都可以当小组长，经历管理小组的过程，发展学生交际能力和管理能力。

4.加强与家长联系。

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更需要家长的理解和支持，所以与家长有效沟通非常重要。一学期以来，我积极跟家长进行沟通，放学送路队时经常会与家长交流孩子在校情况，更多时候电话微信沟通，使家庭教育与学校教育同步，更好促进学生成长。

5.积极抓好后进生转化工作

后进生的教育和管理是班主任工作的重点，也是影响班级整体教学质量提高的重要一环。对于后进生，首先与学生进行交谈了解他们成为后进生的原因，及时对后进生加强心理疏导；其次在课堂上关注后进生，一些较为基础的题目选择他们进行回答，并及时进行表扬，让学生体验成功的快乐，增强学习动力；再次座位安排上一个后进生旁边坐一个优等生，两个中等生，学生共同努力。

总体来说，本学期教学和班级工作较好完成，但在很多反面仍然存在缺点，需要我加强反思。今后要做到做事之前多思考，理清头绪，以提高自己的工作效率。