「生活感悟」你是哪个班级的呢？ 实验幼儿园 9月28日，我们终于迎来了一群小神兽，在滴滴答答的雨滴声中，

你是哪个班级的呢？

实验幼儿园

9月28日，我们终于迎来了一群小神兽，在滴滴答答的雨滴声中，小神兽们撑着雨伞，穿着雨衣，摇摇晃晃地踏进了幼儿园。这不，他们来了！

从入园到班级门口，站着无数个老师，就仿佛是迎接宾客一般为这些小朋友们指引着方向，可是最让人头疼的是，老师们也并不全部认识这些孩子们。在这个秋季学期中，所有小朋友们的班级名称就像打怪兽一般都要“升级”变化了的情况下，不得不承认有个问题真的成为了灵魂拷问，那就是“你是哪个班级的？”

从容应答型小朋友，当听到这个问题时，有的小朋友非常自信、勇敢说：“老师，我是XX班”，这听起来平常一定做了不少功课；犹豫不决型，有的小朋友们小生的，不确定的说：“我是XX班”，听起来就像是生怕自己回答错一般，得到了老师的肯定回复去寻找自己的班级了。还有一些孩子直勾勾地去寻找自己班级老师的身影，但是中班由于合班，老师进行调换，这可把一群中班孩子给搞晕了，他们一定在想“自己是哪个班级的呢？”指引老师一遍又一遍的询问，有的孩子自动把自己从“小一”变成了“中一”，忽视了合班，有的孩子一副像是被了世界难题一般，可难为了这帮孩子啦。这些场面真是看了让人忍俊不禁。

从小班到中班，再从中班到大班，看似一个又一个过渡，对于我们的孩子而言，可能外表已经被贴上了新年级的标签，但是内在还可能把自己当做了“弟弟妹妹”。所以，我们在孩子身份的转变上还是非常有必要给予孩子仪式感的。从小班到中班，幼儿从重视自理能力到开始具有一定的生活能力，例如劳动。这从转变也是让孩子意识到自己与他人是一个整体的过程。而从中班到大班，最显而易见的是孩子在解决问题方面的能力需要提升，在合作，协商的活动中获得成长。一个年级到一个年级，孩子的变化也是显而易见的。

对于孩子来说，了解自身身份的转变是非常重要的。这不仅仅是外在的标签，更是内在的成长哦！