「生活感悟」面临升班，你准备好了吗？ 红樱桃实验幼儿园 在孩子进入中班之前，我一直告诉自己：中班了，孩

面临升班，你准备好了吗？

红樱桃实验幼儿园 ；

在孩子进入中班之前，我一直告诉自己：中班了，孩子们要成长，不仅事事都可以自己做，并且在情感上，以及同伴关系上也要有突破。我们要竞争、要合作、要有值日生、要挑选小班长......做了太多的计划，也看了很多的书籍，谁知道，刚开学的3天让我懵住了。

早上入园时，依然有幼儿哭着进园，集体活动中老师说围半圆后，仍旧是直直的一条“火车长凳”；排队时后面的“火车尾巴”依然歪歪扭扭；用量杯倒水时桌子依然湿一大片；坐板凳时孩子们的坐姿千奇百怪；彤彤跟我说“老师，马克笔我打不开”，当时听彤彤软萌的声音，心都要融化了的同时又感觉无奈，那一瞬间我觉得之前我想的都错了，完全不适合此时的他们，而三天之后幸好是国庆假期，这个假期将手足无措的我拯救了出来，不仅是幼儿需要度过适应期，我也急需在这个假期中调试自己的心态，调整自己的计划。

假期中，我一直想这三天所有的事情，慌乱中有很多一部分是我自身的慌乱影响了孩子们，而面对混合班，反而有些孩子比我适应的更快，他们很多时候无形中包容了我的慌乱。面临混班，孩子们除了第一天比较陌生，之后孩子们在一起吃饭、跳操、玩游戏，从来没有闹过小矛盾，并且不小心碰在一起也会互相道歉；孩子们之前摆凳子都是平面摆，但是老师教过之后，现在中二班的孩子们都可以上下摞起来摆，在这短短的三天，孩子们记住了三位老师的名字，记住了自己是中二班的小朋友，每一次都能做到有秩序地安静上、下楼梯，孩子们其实每一天都在成长，只是当时的我因为设想的过高而没有看到这些。

中班幼儿是需要成长，但是前期更需要老师稳住步伐，制定好班级常规和生活常规，假期中我重新设置计划，计划中提出的要求要适合幼儿，对待年龄不同的幼儿需要不同的方法，例如年龄小的可以请年龄大的幼儿来帮助，对待年龄大的幼儿可以像朋友一样讲道理，当班级氛围稳定和谐，师幼团结一心，相信这个时候的幼儿无形中已经成长。

适合幼儿的教育才是最好的，作为幼儿教师，要根据幼儿迅速调整自己的方式方法，面对孩子的个体差异，做到因材施教，时刻保持清醒的头脑，保持平和宽容的心态，不急不躁，用爱心和耐心对待每一位幼儿，做一个有智慧的教师。