「生活感悟」今天的“阅读时刻”有点儿惊喜 上午去区里开完会回来已经是第四节课了，在办公室等待了一会儿，12点，

今天的“阅读时刻”有点儿惊喜

上午去区里开完会回来已经是第四节课了，在办公室等待了一会儿，12点，放学铃声响起。老王和我一起把花儿们送出校门后，几个伙伴一起去吃了午餐，期间一直在问老王几点了，为什么呢？我们的午间“阅读时刻”快要开始了。今天才第二天，我可不能缺席啊。

慌里慌张的回来后，一看表，还有时间，我想着提前两分钟进去看看大家的情况吧。因为昨天我们约定有专人负责播放倒计时、写黑板字提示等，想看看他们今天表现如何。我带着期待的心情拿着我的《童年》和进度单向班级走去。

走廊的路程只有不到二十米，我的大脑飞速运转，他们开始了么？还会像昨天一样在班里“疯”？我们约定的是12:35，这个点他们准没行动！可，那也说不定呢，万一？越靠近前门，我愈发发现出不对劲，门前没有玩耍的同学，走廊道很黑，我们班区域更黑——班里也没开灯，咦！他们去哪儿了？难道集体去操场上玩耍啦？还是已经去辅导教室了？这么统一。我还要出去找他们么？真不自觉，我都来了，我可是紧赶慢赶的赶回来和你们一起看书的呀！不行，走进去看看吧！

这一瞬间，我被感动了！还没推开门，透过前门小小的窗户我看到了花儿们。屋里有点儿黑，没开灯。透过窗台照射进来的光线最先映入我眼帘的是赵文瀚同学，眼睛瞪得老大了，背挺得直直的正在津津有味的看书呢，他的同桌也不甘示弱，看着一个比一个认真。我推开了门，真令我惊讶！全部都坐在自己的位置上看书，异常认真。此时，外面的热闹场景和教室内的安静形成鲜明对比。连我推门进来时，也没有过多的人注意我。这一瞬间，我有被感动到。我打开门口的灯走上讲台，一看倒计时还剩下9分钟，黑板上的“阅读时刻”也已经写好，他们已经提前开始了。

是我晚到了！于是，我赶紧落座，开始了今天的阅读，大家都在各看各的，我似乎听不到除翻书以外的其他声音。这种感觉真好，很静，很静。当倒计时结束时，我抬头看到大家有的停下了阅读，还有的在继续阅读。我告诉他们：你们可以自行安排这十来分钟时间，到点到辅导教室就行。我又重新设计了时间，直到完成15分钟阅读后才关了灯，离开教室。回到办公室又看了会儿直到把第三章看完，一共20分钟，看了25页。

以下是我今天和花儿们共读的感受，进度表写不下了，粘在这里。小茨冈”是阿寥沙的知心好友，他乐观善良、聪明伶俐。他是外祖父外祖母捡来的孤儿，外祖母属于好心，而外祖父却想在他长大以后从他身上捞一把，一方面也是因为他有一首染布的好技术。两个舅舅也觊觎他的手艺都想拉拢他，但他们更害怕外祖父“独吞”因而对小茨冈不满。后因为外祖父说的给小茨冈买一个免除兵役证的玩笑话，给他惹来了杀身之祸。他在一次搬十字架的时候被压死。“小茨冈”身上也有不好的一点时他偷东西，外祖母最不喜欢他的一点，但书中也说了“你那两个舅舅一个礼拜不到就能把我的钱全弄走”也有点儿情非得已的感觉。最令我触动的是他被带回来快要死了和死时的描写，一个还渴望活着的人的无奈与挣扎的同时也让我感受到了一个鲜活的生命就这样悄无声息的离去仿佛从来没有来过，令人无奈又惋惜。