「教案」[原创]大班：钓鱼的一天

[原创]大班：钓鱼的一天

[教学目标]

1. 知识目标：在初读绘本的过程中理解故事的主要内容，并巩固阅读的基本技能。

2. 能力目标：培养观察力和理解力，能大胆地用完整的语句表达自己对故事的理解，发展想象力和语言表达能力。

3. 情感目标：通过观赏绘本夸张有趣的画面，初步感受欣赏绘本故事的乐趣。

[教学重点]

 ； 通过观赏绘本夸张有趣的画面初步理解故事的主要内容，能大胆地用完整的语句表达自己的理解和想象。

[教学难点]

能从本绘本夸张有趣的画面中以不同的视角去发现、理解所发生的事情，并能说出自己所想象的故事情节。

[教学准备]

1．经验准备：幼儿具有阅读绘本的基本知识和技能，具备根据画面进行逻辑推断想象的初步能力。

2．物质准备：绘本（教师用书1本、幼儿用书人手一本），自制绘本故事PPT，电脑和投影设备。

[教学过程]

一、问题导入，理解主题

借助视频，教师引导幼儿观看绘本封面，从画面内容上猜测绘本所讲的故事主题（《钓鱼的一天》）。

二、浏览绘本，领会主线

1．借助视频从封面入手，引导幼儿说说自己想从这本绘本中了解的内容。

2．师：请翻开绘本，较快地翻看一遍，想一想：故事里的哪些画面是你最感兴趣的？它说了什么？（幼儿浏览之后自由发言，教师以视频相助帮助理解、想象）

3．师：这个故事是讲了大叔骑自行车去海边钓鱼，在他一路上所遇到的和大街上发生的事情。

4．师：我们能发现除了大叔还有谁一直出现在故事的画面上？

5．师：我们来看看在大叔和红嘴鸟身上发生了哪些事情？

三、重点阅读，初不理解

1．师：我们先从第1页到第7页翻看一下，你看看大叔遇到了什么事，他是怎么解决的？（小组讨论后自由发言。展示相关视频） ；  ；  ； ；

2．师（相机提示）：大叔在路上遇到了谁，阿姨遇到了什么困难，大叔是怎样帮助她的呢？大叔他又到哪里去了？

3．师：在这几页上红嘴鸟在干什么？

4．师：我们继续翻看第8页到第21页，看看红嘴鸟遇到了什么事？红嘴鸟嘴里的鱼被猫抢走了，它没有东西可吃了，那么它怎么办呢？

5．师：我们再看看，这时候大叔又去了哪里？在第几页？（展示视频第17页）

6．师：大叔从渔具店出来，他在什么地方耽搁了？又看到了谁？（展示视频第21页）

 ； 7．师：我们继续从第22页到最后一页翻看下去。看看他们之间发生了什么事？

四、总结延伸，拓展思维

师：读完了大叔和红嘴鸟的故事，你有没有被这里面奇趣盎然的故事情节所吸引呢？细心的小朋友或许已经发现，大街上还发生了许许多多的事情，比如第3页穿条纹衫的小男孩，第4页上开来了马戏团的汽车……大家可以在进一步的阅读中去发现还有很多故事。下回我们再来讲讲，好吗？