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「教案」[原创]大班艺术教案《盖房子》 活动目标 1、知道不同用途的房子会有不同的标志或装饰。 2

[原创]大班艺术教案《盖房子》


活动目标

1、知道不同用途的房子会有不同的标志或装饰。

2、按图示折房子,并能为不同用途的房子画上不同的标志或装饰。

3、能与同伴协商分工,初步学会与同伴合作。

活动准备

1、不同用途的房子图片如医院、理发店、服装店、面包店等。

2、示范作品:将折好的房子摆在画有公路的硬纸板上,并画上或贴上从废旧图书上剪下的人物、树木等,变成一个小镇的场景。

3、操作卡、双面胶或胶水、水彩笔等。

4、辅助材料:硬纸板、废旧图书、纸片、剪刀等。


活动过程

一、游戏导入。

 ;教师遮住图片,让幼儿看房子的一部分猜猜“这是什么房子?”,了解不同用途的房子会有不同的标志或装饰。

二、学习制作。

1、出示示范作品,激发幼儿制作欲望。

2、教师重点示范房子的制作方法:先用双手的食指和拇指将房子图片沿粗的实线撕下,然后按照虚线的示意折好,再把写着“粘”的部分用少量的胶水或双面胶贴好,就做好立体的房子了。最后,可以根据自己的设想,在房屋画上相应的标志或装饰,把房子变成不同用途的房子。例如,加上十字,表示医院,画上面包,变成面包店等。

三、小组合作。

建议幼儿4——6人一组,分工合作进行小镇的制作。建议幼儿:小组先商量好小镇上要有什么房子,要在房子上添画什么。每人制作的房子最好能不一样。

四、展示交流。

 ;每个小组派一个代表介绍制作的小镇。

活动应变

活动可以分两次进行,第一次制作房子,第二次小组合作制作小镇。

活动延伸

可以利用制作的小镇进行故事创编、表演或者进行构建等活动。

区角活动

美工区:将折好的房子放在美工区内,供大家欣赏。

语言区:投放幼儿作品及小动物和人物卡片,让幼儿进行故事创编活动。

环境创设

将折好的房子制作成吊饰,供大家欣赏。

家园同步

1、鼓励家长和孩子一起利用废旧纸盒、纸箱制作不同的房子,进行“过家家”亲子游戏。

2、日常引导幼儿观察不同用途的房子的标志和装饰。 ;


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