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[原创]《给青年的十二封信》读后感
 ;  ;  ; 在朱光潜的给青年的12封信中,其中有十二谈,分别为谈读书、谈动、谈静、谈中学生与社会运动、谈十字街头、谈多元宇宙、谈升学与选课、谈作文、谈情与理、谈摆脱、谈在卢浮宫所得的一个感想、谈人生与我。
在谈读书中,令我印象深刻的一句话是“别的事都可以学时髦,唯有读书做学问不能学时髦。”我认为这句话无论是放在从前还是现在,都是合适的。社会中有很多流行文化,但我们不能盲目跟风。我们应该多读有用之书,找寻读书的价值,人生的价值。
动静结合,乃为平衡之理。谈动与谈静都有其特色。在谈动中,是围绕闲愁来讲。愁生于郁,郁由于静止,而求泄的方法在动。里面讲到,要想消除闲愁就应该多活动活动。在谈静中,谈到人生境界。作为青年,要学会静,要多在静中领略些趣味,这有利于求学处事。
对于谈中学生与社会运动,当中有一句话“救国读书不可偏废。”这让我想到“为中华之崛起而读书。”我们要注重实践,不可空谈,将学习与社会相结合。然后对于谈十字街头,我认为在面对各种各样的十字街头时,我们要保持冷静,从容抉择。
谈多元宇宙,听上去像物理学那样深奥,其实实际上并非如此。简单来说,每个领域,每项专业,甚至个人,它们的宇宙都不是完全相同的。不能笼统地用某个词汇去衡量其价值标准。我很喜欢里面一句话“我为真正恋爱辩护,我却不愿为纵欲辩护。”
接下来是谈升学与选课,作者认为是大学还远远不够,选校应该以有无诚恳、和爱的空气为准,而选课更应注重个人的享受。我是赞同这种观点的,因为在学习中开心快乐才最重要。在谈作文中,我了解到学文如学画,学画可临帖,又可写生。真正学作文,要特别注意写生,要写生,须勤做描写文和记叙文。
理智不能控制情感,也离不开情感。只有理智的生活是索然无味的,只有情感的世界是过分冲动的。比如说孝不只是一种义务,更是出于情感。这便是我对谈情与理的理解。陶渊明做澎泽令,不愿束带见督邮向县吏说:“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”他摆脱禄位以行吾心所安。人人都想从某些东西中摆脱,但若人人都摆脱不开,生命便成了悲剧,这便是谈摆脱后的感想。
少年强则国强,少年兴则国家兴。作为青年,任重道远。
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