「生活感悟」做个快乐的“甩手”辅导员 纪律和卫生是学校少先队管理的一项重要组成部分。今年我校的纪律卫生有了一

做个快乐的“甩手”辅导员

纪律和卫生是学校少先队管理的一项重要组成部分。今年我校的纪律卫生有了一个崭新的开始，各项制度也都更加完整，引导学生树立讲文明、树新风的美好品德，我也在实施德育的路上不断探索。通过一学期的实践，我发现对于纪律卫生这一大板块的管理，稍有些新得体会。

做个“甩手辅导员”，我就是把权利都交给我的小队长们。各班评选出纪律委员一名，卫生委员2名（分为室内和室外），我把所有的权利都赋予我的小队长们，让他们用自己的潜力和能力发挥出最大的优势。每周我都会召集他们开一次例会，总结上周不足，安排下周工作，慢慢他们也习惯了这种模式，甚至能自己组织开会，队长负责总结，把工作安排的妥妥当当，我也就理所应当的变成了甩手辅导员。督促少先队专干继续坚持每日两次对卫生和红领巾佩戴情况的检查和评比记录。一学期下来，我的队员们从日常检查到每周算积分评选流动红旗，最后到公布成绩颁发红旗，他们都做得面面俱到，我们变成了一个“专业化”的管理团队。

当然，在这个过程中，也会不停地出现麻烦和问题。比如在检查过程中，总是有小队员找我报告：检查结果不公平，检查委员包庇本班学生违反纪律的行为等，遇到这样的问题，我通常都会采用深入调查的方式询问、调查，让队员们自己参与这个过程，最终自己判断这个处理结果是否公平，引导他们正确判断作为检查员应尽的责任的义务，鼓励他们坚持真理，用正确的方式引导他们，从而做到心服口服。从学生们由开始的躁动不安到后来的静默不语中能看出，很多学生从中已有所领悟。有的时候，检查员内部之间也会出现矛盾、争执等，每当这种情况出现时，我都会让他们先冷静，想想我们少先队成立的初衷是什么，我们跟普通学生相比我们肩上的责任更大更重，孩子们都有责任心也愿意团结和睦化解矛盾，共同努力让少先队变得更好更强大！

在文明教育方面，我的纪律小队员们也会自觉教育学生言行举止都应文明，不要打人骂人，说脏话，要尊敬师长，团结同学，互助互爱，共同营造一个和谐文明的校园环境。在学校里出现骂人打架等不文明行为时，小队员们会根据我出示的纪律评分标准来判断孩子们的对错，从而扣除相应的分值，不仅为自己负责，也有效地实施了我们的管理制度，这增强了同学们的纪律安全意识，强化了纪律观念，推广了文明行为，在纪律、安全和教育各个方面都取得了良好的效果，为构建文明和谐校园起到了积极作用。瞧！我们小小的团队在整个学校的管理制度中发挥了多么重要的作用，小队员们也渐渐把自己的管理责任变成一种享受，乐在其中。

俗话说，和谐凝聚人心，和谐创造力量，只要人心齐了，我们心往一处想，劲往一处使，就一定会战无不胜、攻无不克。我这个“甩手”辅导员在这个过程中既体现了自我的价值，也帮助孩子们实现了他们的价值，我们小小的团队牵制整个学校的管理，我们为此感到自豪！