「教案」[原创]简单介绍家庭成员

目标制定的依据

课程标准的相关要求

1.能简单介绍家庭成员。

2.能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际。

3能根据图文说出单词或短句。

教材分析
本部分通过真实自然的情景会话， ；教给学生如何询问人的身份，以及正确使用人称代词he和she。教师可以充分利用生活情景组织新授。激发学生兴趣。这些对话也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
学生分析
通过Let'；s practise练习如何介绍自己和询问他人的家庭成员，从而巩固Let'；s talk的内容。充分设计生活情景,调动学生他们的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学短语,鼓励学生在真实情境中会话。

教学目标
1 听懂会说 询问别人的语句。
2 掌握 he和she的用法

评价任务:

1通过讲解使学生明白Who’s that man/woman/boy/girl?

2 通过小组合作练习掌握She’s/He’s……..句型。练习人称代词she he，的应用，会根据人物图片指认出she/he ； mother ； sister ； dad ； grandfather/mother

教学过程