「教案」原创]有关做家务的动词词组练习

Step1 Warming-up

1.观看图片，说出单词，并说出你可以做什么。

2.介绍自己的房间用学过的语言进行描述。如：This is my home. It’s big. I have a living room. ； I have a study…

学生出示自己设计的房子的图画，用学过的语言进行描述。如：This is my house.

  .

听、说关家务劳动知道房间设施单词表达。

Step2 Presentation

1．教师展示Read and write部分的课件，让学生说说，What can you see?教师针对学生说的情况进行教学。说对的教师有意识的重复几遍，让学生跟着说说。（课文的基本内容学生都有可能自己说出来）

2.听录音，学生跟读

3.根据图片写出书上内容，先读后写，注意五线格。让学生爬黑板。

1.让学生A描述自己的房间，慢一点说，让学生B进行填空，锻炼听力

2.做练习，Let’s check

3.Let’s sing My home

学生模仿，齐读练习，生生对话中会说家务劳动的句子。

Step3 Consolidation

捏一捏，说一说

  学生以小组为单位活动。学生们准备橡皮泥。每个学生捏一样东西。摆在小组设计的家的图片中。摆完后，用英语描述。

（鼓励孩子综合运用本单元的词汇）

生生对话中会表达家务劳动的句子并会自己运用基本简单句型。

Step4 ；Homework

教师让学生根据本课及前面所学内容自编对话。

学生到教室前表演他们自己所编的对话，选出最佳剧本奖和最佳演员奖。