「作文」2020年小学班主任班主任工作案例优秀奖

班主任工作案例

为什么要当班主任？带领孩子们一起读书，用经典扮靓他们的人生底色。怎样才能当好班主任？不断学习，追求比昨天更优秀的自己……最近一段时间，反思我的班主任工作，我经常这样问自己。7月19日的班主任集中培训，好似一串优美的浪花，不时的在心头泛起一圈圈涟漪。

想起那个快乐的老班主任，杨卫平老师；每天晨跑，和朝阳一样，有活力的胡志霞老师；想起一路求索，不断提升的韩晓培老师；想起美丽优雅、喜好种植的尤倩倩老师；想起侃侃而谈、洒脱爽朗的王小翠老师……虽然时隔将近一个月，但想起那几天的学习时光，仍觉得离她们很近，她们管理班级的智慧仍在我耳边回响。

一、慧眼识英才 用情感交流

郑州十九中的杨卫平老师用亲切，朴实的话语，如数家珍地诉说着，她和孩子们之间的真情故事，让我们沉浸于这博大、细微的爱中并为之感动。和孩子们说话，要想着说。人人都渴望被肯定，批评他不如表扬他，要求他不如激发他。学习上的好苗子，很好观察，但其他学生更要认真挖掘他的长处。让擅长画画的、音乐上有灵感的，体育上是强项的，都要在学习中、活动中，发挥作用，人人有自信，集体才有活力。

个体成长需要班主任有一颗慧眼，管理学生更要从积极的角度看发展，用一颗豁达、博爱的心胸，唤醒学生内在的学习热情，用托举帮扶、成就孩子们。把班级微信群，建成一个喜报频传，鼓舞人心的展示台。杨老师每次都用“报喜了，报喜了……”表扬学生们的点滴进步。闲暇之余，还给同学们一封又一封的写信，赢得了孩子们的信任，也赢得了家长的赞誉。

        二、润物无声、营造和谐师生关系

苏霍姆林斯基曾经说过：“教育是人和人心灵中的最微妙的相互接触。”近段时间，我发现我班的冯浩轩同学对学习总是心不在焉：经常迟到、上课精力不集中，老是打瞌睡。放学后我把他留下来，问他家里有没有问题，学习上有没有困难，有没有需要我帮忙的地方？他果断地说，没有。看从他嘴里问不出什么，也打不开他的心扉，我只好给他的家长打电话。下午她奶奶来了，我才知道孩子是离异家庭，隔代教育问题也不少。他爸爸出去打工，四、五年音讯全无。他妈妈又结婚之后添了两个孩子，也顾不上他，他就跟着奶奶生活。老人照顾孩子生活没有问题，可心理上的安抚却不懂。鉴于以上问题，我给她妈妈打电话，想让她管管孩子，她许久都没有接。我就给她发了条信息：知道您很忙，还是希望您能多关注浩轩的学习、生活。您的引领一定能让孩子找到方向。建议多给孩子买些书，多些正面的引导，鼓励孩子积极学习，锐意进取……我又把浩轩叫过来，分析他的优势，提出下一步的努力方向。尽管孩子没有立竿见影的变化，但还是静下了心来，把精力放在了学习上。还有字差的韩译锋，天天改他的作业总是潦草应付……家长最看中的是我们对他们的态度。我教导自己：与家长相处，时时处处站在孩子发展的角度，平心静气地分析问题，一步步促进，引导……也得到了家长的好评。要说成就，来源于充满着与学生打交道的具体的爱。

三、激活思维、构建灵动课堂、营造书香班级

班级是个舞台，孩子们都是选手。我们的目标就是让每一个学生都有用武之地：冯静静老师担任我们班里的数学课，她是一个有思想、有远见的优秀老师。一次她给我建议，班里有两个学生，基础太差无论怎样也学不会，能不能让她们利用零收获的数学课读读作文，看看课外书？激活些潜质、拓宽些思维，好歹也能有点收获，比孩子虚耗时光强。我佩服她的善良和开拓精神，一般的老师没有这种果敢。带着冯老师的期望，我在语文课上对他们也倾尽帮扶，这两个学生由最初的两科都是倒数的成绩，到现在语文能考试80多分，这来源于我们善解人意的数学老师。同时我也用我的观念影响着这群孩子：书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。怎么样让书润泽学生的人生？共享文字之美，我倾尽全力去规划每一节课，建立每天的阅读实施计划表，让学生去添加批注，用表格梳理思路，讲故事会……我深深地知道，空洞的说教只能顾耳，不能顾脑，更不能走心。学校举行了阅读分享活动，我有幸得了第一名。我的成就，当归功于反思和思考。孩子们的表现也让我体会到了收获的幸福。孩子们成就了我，让我为了她们心甘情愿的奔劳，用心劳动，也成就了善思、日渐优秀的我。

四、教育贵在坚持与执着，但最重要的是更新知识

教育是琐碎的，也是明朗的，同事、学生、课堂、家长是构成教育的基本要素，教育更是天长日久的坚持与执着的付出。我愿俯下身子做一名耕夫，执着于脚底的泥沙，一步一个脚印，无怨无悔地在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽职尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，用自己的德行成就自己的教育人生。亲近同事并和谐相处、营造同心同力的合作氛围;用真诚唤起学生求知的欲望，施展她们的才能，教导她们亲近阅读、帮助他们战胜困难；家校联手、共育英才，成就心理完善、德行优秀的学生。要有“活到老，学到老”的恒心和观念，为自己，也为自己的职业生涯。

我会继续做个教育的有心人：政治觉悟高、德育为先；尽自己所能营造和谐师生关系、同事关系；打造精英团队、创设书香氛围；注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控……相信只要我们怀着一颗赤诚之心，怀着一颗热爱教育之心，定能收获不一样的美丽。