「生活感悟」 你真的了解孩子吗？ 一学期就这样匆匆的过去了，感觉很快，明天孩子们就要进行期末考试。但是翻翻日

 ； 你真的了解孩子吗？

一学期就这样匆匆的过去了，感觉很快，明天孩子们就要进行期末考试。但是翻翻日历，这个学期着实很漫长，比往年至少多出两周。作为老师，像孩子一样既期盼着期末考试，又内心忐忑，诚惶诚恐，对考试充满担心。今天在最后一节课上，又带着孩子们复习了一遍课文重点，但是回到办公室，和同事说起话来，总还觉得自己有什么内容没有给孩子们交代。发现自己像一个唠唠叨叨的老母亲一样，仿佛在送自己的孩子上战场。这就是，教师职业带给我们的，把学生们当成了自己的孩子。师者父母心，看到他们，仿佛看到自己的孩子一般，带着他们学知识，学本领，为了提高他们的学习效果，我们煞费苦心，与家长联系，放学单独辅导，但是最近的一些事情，使我不断思考。

 ； 班里有几个孩子有一段时间英语课堂上总是注意力不集中，家庭作业质量不高，虽然每次课堂上发现他们注意力不集中后，会及时的提醒。作业完成质量不高，会督促其订正。但是持续一段时间之后发现，学习质量真的不尽人意。趁着一个周末，我带上我的“小助理”开始了家访。为了表达我不是来“告状的”，而是来了解孩子家庭环境和家长教育方式的诚意，我给每个孩子都准备了一份来自侯老师的小礼物。让我印象最深刻的是第一站A同学家，刚好三年级下学期我曾教过他一学期。记得三年级下学期转到我们学校时，由于在之前学校没有学过英语，第一次英语考试考了29分，当时和孩子家长沟通，从零开始补，孩子很争气，期末时考了及格。到了现在六年级我再接手时，已经能够达到90分。可见，孩子的扎实努力。提前十分钟和孩子爸爸联系，爸爸不在家，孩子在家。敲门进入，A看到我，很惊讶。先送上礼物，表明自己是来做客的。和孩子妈妈沟通，夸赞孩子的进步，从三年级第一次接手，到六年级的再一次相遇，孩子进步很大。同时，指出孩子英语字体漂亮，是男生里面英语书写的佼佼者。孩子妈妈告诉我自己因为小时候身体不好，早早辍学，现在做一份临时工。孩子爷爷生病了，孩子们爸爸在医院呆了一个月，没有回来过......参观家庭，内心五谷杂陈。家里共有五位大人，两个小孩，孩子和爸爸妈妈在一个卧室，没有独立的书桌和舒适的椅子。写作业时，床前面的一张堆满杂物的的桌子就是孩子的课桌，床就是椅子。电视始终在嗡嗡地在另一个房间播放动画片。临走时，对孩子妈妈说，好好培养孩子，让孩子坚持不放弃学习，英语学习的事情我负责。走出A同学家，我在想，在这样的环境中还能坚持学习的孩子真的了不起，我们不能要求父母怎样的配合学校的教育工作，因为，可能，他们能够支撑起这个温暖的家，已经耗尽了大量的时间和精力。那，怎么办呢？任其发展吗？

 ； 怎么帮助A呢？平时在校时间有限，各科老师轮番轰炸，我是心有余而力不足！找不到时间帮助他，只能打周末的算盘。可是，周末恰逢家里老人生病，我得在家带两个孩子。着急，无奈，焦虑......抱着试一试的态度，我联系上了和同学A同一小区的同学B。和同学B说出了我的难题，他很爽快的说，老师，给他讲题。不一会儿，我看到同学C给我发过来一张照片。冬日的暖阳下，一个男生以石块为桌子，弯着腰，再写题，旁边是同学B在一丝不苟的指导。内心一阵暖流，这就是纯粹的友谊，我想这时同学A学习效率非常高，同时，赠人玫瑰，手有余香，同学B的英语知识在帮助同学的过程中变得更加的牢固。

 ； 今天，放学后将同学A叫到我办公室，给他单独开小灶，考前辅导。临走时，我无意中问起孩子，你早上吃早饭吗？他的回答使我久久不能平复自己的心情。孩子是这样说的：“老师，我基本上不吃早饭，我们晚上下班比较晚，我想让我妈妈早上多睡一会，我哥哥嫂子年轻人，爱睡懒觉，我就给他们说不用管我。”多么懂事的孩子，不过刚刚十二岁！我告诉他，不可以不吃早饭，可以让妈妈准备一些速食的饭，比如面包或者麦片，水煮蛋之类的，烹饪时间短，不耽误时间，但是，不吃早饭时间长了，身体会出问题的。

 ； 和A同学的一系列交往活动中，让我意识到，作为老师，一定要问自己，真的了解孩子们吗？了解孩子的家庭吗？了解孩子的生活吗？当孩子在学业上遇到问题时，我们应该怎么办才会更好？向家长告状，怒气冲冲的质问家长为什么没有管好孩子？还是深入孩子的内心，了解孩子的成长背景，寻求更有效，更温暖的方法呢？我想，这值得我们每一位老师思考。