「生活感悟」[小学5-6年级]从心出发 周六，带孩子去市里看牙。虽然已经从市里搬到港区快三年了。但是，依然

[小学5-6年级]从心出发

周六，带孩子去市里看牙。虽然已经从市里搬到港区快三年了。但是，依然会选择回市区给孩子定期复查，可能是一种对之前生活的一种依恋吧。治疗结束，已是中午，就得着孩子在医院附近转悠，找一家饭店吃饭。“老师”一个熟悉的声音传到我的耳边，是谁呢？扭头，发现是去年毕业的学生王得志。原来，孩子每个周末都要坐地铁来市区上辅导班补习数学。我诚挚的邀请孩子和我们一起就餐，走，老师带你吃饭去。真的是看到自己的学生就跟看到自己的孩子一样。

 ； 简单的午餐之后，我们又一起搭乘地铁回港区。路上，我问孩子一个一直令我百思不得其解的问题，孩子，为什么咱班学生到快毕业的时候那么浮躁，总感觉课堂上安静不下来？孩子的回答在我的脑子里盘旋了很长时间。他说：“老师，那个时候大家可能压力比较大，不是不想学，而是不知道怎么办，比较迷茫吧！”在地铁上，他拿出自己的英语笔记开始默背。看到眼前这个自律、自觉的孩子，再回顾六年级毕业前的他，我不得不反思，对于毕业班的孩子们，怎样引导呢？

 ； 又是一年毕业季，最近一段时间又在因为学生上课状态不好而苦恼。难免会抱怨毕业班难带。可是，当我听到一名过来人的心声后，我在想，可能需要改变的是我！走进学生的内心，真正的了解他们。替焦虑的孩子们舒缓考试的紧张心情。上课，当孩子出现注意力不集中时，我会说：“你需要侯老师的帮助吗？”当感觉到课堂内容停滞不前时，我不是暴跳如雷，埋怨孩子，而是，询问孩子们具体在哪一点有困难。也会尝试在课堂上增加一些幽默，面对你讲了无数遍，可是依然会出错，此时，我幽默地说，是否需要来一瓶脉动呢？孩子的尴尬一下就表明已经认识到了错误。

 ； 作为一名毕业班的老师，看到孩子们的各种状态，内心焦急，但是，一定要保持冷静和思考。我要在最后一段时间里，给孩子带来一些什么呢？如何帮助孩子实现学习效率的最优化？作为孩子们人生中第一次经历大考，可能，他们真的需要我们的引导和帮助。真正走进孩子内心，倾听孩子的声音，才能更好地帮助他们吧！

 ； 作为一名教师，做好教书育人工作，我想，才是对党和国家最大的贡献！