「培训」个人职业 要求提交1篇以《我未来的教师之路》为名的个人职业规划，字数 不少于500字。

研修作业

50分

个人职业

要求提交1篇以《我未来的教师之路》为名的个人职业规划，字数

不少于500字。

规划

要求选择学校中某一位老师的课堂教学，从教学设计、课堂讲授、

教学评价

课后反思整个过程结合所学知识进行评价与分析，并提交一份《**

20分

课堂评价与分析》。字数要求在500字以上。

要求提交一份培训心得。字数在200字以上。要求真实体会，认真

总结反思

20分

反思培训过程中的收获与未来改进的方向。

教师职业规划

1.教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为富有历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

2.努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴

3.积极投入教育教研，探索规律，提高自身的教育教学水平。

具体目标

教育方面：

1.严格的规范和要求班级学生的行为规范，落实学校的常规要求，培养知书达理的新一代青少年。

教学方面：

1.深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量。

2.不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。

3.加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。

4.教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

具体实施方案：

1.勤于学习，坚持不懈地学。活到老，学到老。

2.多渠道地学，要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。对课堂教学要争取机会多听取一些优秀教师的课堂讲课以提高自己的课堂教学水平。

 ；教师，一个平凡的岗位却承载着不平凡的一代育人事业。一个好老师不仅可以传授知识给学生，而且还可以在一个学生的成长中起到了指引方向的作用。作为新教师有要能够给学生指引道路，首先就要给自己规划好教师事业之大道。三年，一段短暂也是漫长的光阴。在三年里可以发生突飞猛进的进步，三年，一个新教师质变的成长过程。只有踏踏实实的干好每一件事，上好每一堂课，才是新教师职业规划的一个前提要素。

  目前自身的情况总结：首先，作为新教师在教师师德上的培养需要加强。其次，在教学方法上，一切都还在实践中摸索，显得比较茫然。还有在专业技能的传授上，如何更友好地更容易地让学生吸收习得化为自身能力。

我的三年职业规划如下：

  第一年：明确自我发展目标，实现角色转变 ，由被动转为主动。明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。思想上，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 教学方法，在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。技能的不断提高，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。

  第二年：加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼。开展小学生语文教育的研究课题，寻找于研究合适语文教育的教材。提高语文艺术对学生的正面影响，发现学生潜在的语言天赋。在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。 在进行学科教学中时刻，保持一个富有激情的心态去引导并传授学生艺术的欣赏能力。生活中并不缺乏美，我们只是要去引导学生打开那双发现美的眼睛。

  第三年：教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。在 教学中不断实践总结，摸索一个属于学生学习的好方法。能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断 调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。在 教学中多向有经验的书家请教。学习他人优秀教学方法，结合自己风格研究如何上好小学生的语文课。在教学之余，开展小学教育的研究，寻求一种可以让学生学好语文的方法。在实践中反思，在反思中创新，在创新中获得最佳教学手段。

  作为一名新教师，我的经验感受远远不足。需要在今后的学习教学中不断总结反思提升自己。做一个锲而不舍的追梦人，以良好师德、奉献意识、责任意识、崇高的人格，为教育贡献自己的力量!