「培训」相约成长，汲取能量 ——学习心得朱煜导师的同课异构《乡下人家》、《牛和鹅》和《父爱之舟》，以及朱煜老

“你是一棵树，根植在中原；滔滔黄河水，润你枝叶繁。你是一个梦，觉醒刹那间；名师出高徒，转念天地宽……”在2018年我就对河南教师成长学院充满了憧憬，但由于各种原因始终没有如愿以偿走进学院。2021年7月19日，终于怀揣着无限的期待和向往来到了牡丹花城——古都洛阳，走进了“河南教师成长学院”的承办学校—洛阳华洋国际学校。

　　当我驻足在报到的大厅前，一眼望去，“学院”变成了“书院”！教育时报社“红衣少年”热情的服务顿觉格外的亲切，当我走进集体宿舍看到那熟悉的上下铺，仿佛又回到了学生时代。看到教学楼前醒目的“与优秀携手，向卓越登攀”时，心中不觉升腾起一种向上生长的力量。

第一天心得

学习的第一天，当我走进小学语文朱煜班的那一刻，心里其实还有一丝的忐忑，因为在来前我还没有把朱煜导师的三本书读完。但是当我抬起头环顾四周，看到那醒目的班级介绍和班呼“守语文之根，让课堂说话”，聆听着知性优雅的班主任李桂荣老师对朱煜导师的介绍和热情和蔼的班长党玲芬老师对班委们以及班级事宜的布置与推介，让我原本忐忑的心一下子升温，感动、仰慕、温暖、期待、向往……一起涌动在心间。

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　　上午，聆听了朱煜导师的《小学整本书阅读教学的实践》，朱老师从“为什么要进行整本书阅读教学、整本书阅读教学与单篇课文教学的关系、整本书阅读教学应该如何做”三个方面并结合大量的实践案例阐述了整本书阅读教学的策略，特别是阅读单的设计让我顿时茅塞顿开，真的是干货满满。自从使用统编教材以来，课本中“快乐读书吧”的设计就是对整本书阅读的指导与落实，但是对学生们的阅读过程有效的指导和推进我们落实的很欠缺，而朱老师通过一个个案例为我们指引了方向。就如“以开放的话题连接阅读内容；以自主选择抒发阅读体验；以多种形式反馈增加阅读趣味”，为我打开了一扇新的阅读指导之窗。图片

　　下午，聆听了6位导师的专题宣讲，闫学导师的“ 梦想、勇气、方向、行动、坚持，贯穿于教师成长的全过程。”朱煜导师的“让课堂说话就是构建良好的课堂生态，课堂要安全感、选择权、真性情。”贲友林导师强调“教师成长必经三个阶段：关注教材，关注自己，关注学生。”导师们句句感人肺腑的至理金句，一段段催人奋进的成长经历，又一次点燃了我向上生长，向下扎根的梦想。

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　　晚上，我们参加了第12届最具成长力教师的角逐演讲。20位候选人精炼的语言阐述了自己的成长故事 ，他们身上那上进的铆劲，诠释了对教育的热爱与情怀；他们对读书的热爱，再现了成长的渴望与积淀；在他们的身上，让我看到了激励人心的成长力量！

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　　来学习的第一天晚上，躺在床上辗转反侧，我竟然失眠了！脑海不停的在放映白天的所见所闻，与那些导师大咖、班主任、班长、最具成长力教师相比，自己竟然如此的渺小 。耳边不由得想起了著名主持人杨澜曾经说过的“你可以不成功，但你不能不成长。”是啊，要不断的唤醒自己，要……

课堂采撷

　　在成长书院，收获最大的就是面对面的聆听、接触导师大咖的课堂和讲座。几天里，聆听了学员和朱煜导师的同课异构《乡下人家》、《牛和鹅》和《父爱之舟》，以及朱煜老师的参赛课《绿毛龟》 ，我的心里触动特别深，他的课是那么的接地气，风趣、幽默、朴实，让我庆幸来朱煜导师班，真的不虚此行！

　　朱煜导师在课堂教学中，始终遵循字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇，以读促悟，注重读悟、谈感受，每堂课都以生为本，让学习真实发生，有效的将语文要素落实其中，一切都行云流水般水到渠成。在教学《牛和鹅》一课时朱老师引导学生从内容和写法入手学习批注，抓住关键词写出自己的阅读感受，或感想或疑问或启发，不仅打开了学生思维的火花，更教会了学生批注的方法。在教学《乡下人家》时从词语入手，一组一组出示引出“独特、迷人”关键词引导学生走进文本通过朗读、感受体会乡下人家的情趣，课堂朴实中蕴含着独有的精彩！

　　朱老师课堂上的评价语可谓是妙语连珠，而且最让佩服的就是这一句的小结其实是下一个问题的启迪，衔接的竟如此完美！足见证了他深厚的文学功底和学识渊博。朱老师还有一双慧眼，他在课堂伊始就在关注每一个学生的神情和举动，所以就为课堂上有针对性的评价埋下了伏笔，而且时时关注并指导学生学习表达，学习说完整的一句话。这其实就是对课程目标的落实。

　　在学习的第四天，我们有幸聆听三位小学语文大咖导师同台竞技，分别是武凤霞导师的《两小儿辩日》、闫学导师的《海的女儿》、朱煜导师的《西门豹治邺》，课堂上他们风采各异，精彩不断，掌声不断。武老师的主题研究、闫老师的高阶阅读、朱老师的让课堂说话，他们在课堂上游刃有余，将自己的主题教学特点体现的淋漓尽致，处处彰显着教育的智慧！

　　消化、吸收，内化于行动，让课堂说话，让阅读成为习惯，让学习真实发生！

背起行囊，再出发

　　为期一周的深度研修，聆听专家讲座和导师课堂，与优秀同窗一起互助学习，享受着家人一般的温暖与感动……特别是当听到教育时报社刘肖主编在点名环节提到的持续五年来到成长书院学习的优秀教师，以及许多自费求学的教师……让我的心灵受到了一次次的震撼与洗礼，不由得开始反思自己的过往。因此，尽管期间面对大雨滂沱，面对郑州突降暴雨的恶讯和家乡洪水猛增的消息，心里产生了忧虑和担心，但是丝毫没有阻挡和影响我们的学习，因为我们相信“中国精神”，洪水无情人有情，只要团结一心，一定能攻克难关！我们的学习要更加投入！

　 “阅读使人理性，漫漫人生路，我们教学生5年，要为他想50年，为国家民族想500年。”朱煜老师的这句话引起了我深深的反思和触动。读书使人明智，读书使人进步，作为一名语文老师，我们更应懂得阅读的重要性。要从自己阅读做起，从阅读自己做起，从自己的孩子做起，从家庭做起，在读书中汲取智慧和力量，丰盈自己，幸福大家！

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　　“信你念你，成长召唤；爱你恋你，成长相伴；歌你唱你，成长有你；与优秀携手，向卓越攀登……”在成长的每一天里，只要我们一点一点的去汲取能量，终将会实现自己的专业蝶变，邂逅最美的自己！