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1.C6应用数据分析模型研修
提交说明:
1.模型介绍:选择一种数据分析模型,介绍其模型产生的背景、来源、功能、适用环境、适用对象,以及应用方法等,建议结合图文进行呈现。
2.应用案例分析:展示一个上述模型的应用案例,需要呈现模型应用过程以及模型应用结果,并结合教育教学实践对结果进行分析。以视频形式提交,需出现教师个人形象,时间原则上不超过 10 分钟。
C6 ;应用数据分析模型
能力维度 | □学情分析 ; ;□教学设计 ; ;□学法指导 ; ;√学业评价 | |
所属环境 | □多媒体教学环境 ; ;□混合学习环境 ; ;√智慧学习环境 | |
能力描述 | 掌握数据分析模型的应用和评价方法,从而 l ;  ; ;根据教学情境判断数据评价模型的适用性 l ;  ; ;丰富教学现象和问题的分析方式 l ;  ; ;合理、科学地解释教育教学现象和数据 l ;  ; ;提升对数据的分析与解释能力 | |
提交指南和评价标准 | 1. ;模型介绍:选择一种数据分析模型,介绍其模型产生的背景、来源、功能、适用环境、适用对象,以及应用方法等,建议结合图文进行呈现。若为文本,请以PDF形式提交。 | |
优秀 | 合格 | |
o ; ;介绍详细完整,清晰地说明了模型的基本功能; o ; ;结合教育教学实践对模型的适用环境和适用对象做了归纳和提炼; o ; ;总结了模型的应用方法和策略,具有学习和借鉴价值; o ; ;客观评价了模型的优缺点; o ; ;图文并茂,可读性强。 | o ; ;介绍详细完整,清晰地说明了模型的基本功能; o ; ;结合教育教学实践对模型的适用环境和适用对象做了分析; o ; ;分享了模型的应用方法和策略。 | |
2. ;应用案例分析:展示一个上述模型的应用案例,需要呈现模型应用过程以及模型应用结果,并结合教育教学实践对结果进行分析。以视频形式提交,需出现教师个人形象,时间原则上不超过10分钟。 | ||
优秀 | 合格 | |
o ; ;是模型的真实应用案例; o ; ;结合具体情景和对象清晰地呈现了模型应用过程、应用方法; o ; ;结合应用情景对模型应用结果进行了详细分析,分析过程有助于理解教育教学问题和现象; o ; ;模型在采集数据以及分析数据的过程中较为自动化,结果导出与应用便捷。 | o ; ;是模型的真实应用案例; o ; ;较为完整地呈现了模型应用过程、应用方法; o ; ;结合了应用情景对模型应用结果进行了分析。 | |
实践建议 | 数据分析模型是利用对现实世界的抽象表达建模,通过模型的应用可以客观分析学生学业成绩、学生特质以及学生行为,进而为改进教育教学、支持教**行决策提供启发和依据。如认知风格测量模型、学习风格自测问卷表、创新能力测评模型、职业兴趣测试量表、批判性思维测量量表等。在选择和使用模型之前,教师应结合教育教学需求与问题理解该模型,同时在实践中,有意识地收集数据尝试着应用该模型,结合数据分析结果,客观地解释教育教学现象和问题结果。数据分析模型的使用建议融入到平台或计算机工具之中,从数据采集到成果导出都更为自动便捷。 |
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