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干讲大道理，没人听得进去
兴华二小 王亚东
； 对小学生讲大道理，是不起作用的。我们应该多举一些实例，亲身经历的小故事或者是经典的故事为背景给他们讲述大道理，如果直接讲大道理，孩子是不会接受的，也起不到什么教育的作用。
； ；为什么用一些小故事来讲，给学生听，能够起到教育作用呢，因为教育是教师引导与学生的相互影响，相互渗透，相互作用，相互促进的过程，我们强调的引导和感染是心灵的召唤，这是说教难以完成的工程，简单地让学生要这样，不许那样，达不到教育的目的。只有通过一个个的鲜明、易懂的小故事来进行教育，学生听得进去，教育才有效果。
； ；不但教育是这样，我们讲知识也是这样，如果一味的讲知识、讲理论，他们是听不进去，学不好的，我们只有在他们自己动手练习，自己去体会、自己参与知识生成的过程，才会真正学好这个知识。
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