「作文」课堂要设身处地站在儿童的立场 窦桂梅老师的课，有一种说不出的感动

课堂要设身处地站在儿童的立场

兴华二小 王亚东 ；

 ；  ； 上好一堂课，作为老师，作为成人，作为教育工作者，要被学生理解和接受，真正优秀的老师要做到要有角色的转换，以儿童为本位。以儿童为中心去教学，不是以成年人的意识去灌输给学生。 ；

 ；  ； 窦桂梅老师的课，有一种说不出的感动。窦桂梅老师真正设身处地的非常机智的成功的站在儿童的立场和儿童一起去学习和感悟。窦桂梅老师的课貌似极为简单的绘本，不同年龄的人都一定有不相同的感悟，教师要做的工作自然不是把文本所有意义都挖掘殆尽，把自己所体验到的人生经验都一股脑地灌输给孩子，小学课堂，现在不少教师热衷于深挖语文，过度阐述，看上去深刻，其实严重脱离了儿童经验与儿童感受。 ；

 ；  ； 太厉害的老师，太深挖的老师他的课堂就不会有不确定性。就容易成为独角戏，出现独断论，使课堂难以在位置中共同探讨，形成对复杂性的理解与认知，而好的课堂恰恰是通过一种自然的开放性，使每个人都产生强烈的在场感。每个人都参与其中。这样，学生的个人经验和能力都具有了一种存在的价值，同时又成为课堂资源的一部分。所以，想想自己，虽然教的是数学，但道理是相同的，课堂上要立足于学生，而不是不遗余力的灌输。