「培训」研修总结初中化学结合能力提升工程2.0要求，围绕认识转变、信息素养与信息化教学能力提升等方面，对个人

作业要求

题 ；  ；  ；  ；目： 研修总结

作业要求： 要求：结合能力提升工程2.0要求，围绕认识转变、信息素养与信息化教学能力提升等方面，对个人信息技术应用能力提升研修学习和实践应用情况进行总结，不少于1000字。作业须原创、严禁抄袭；

评分：优秀20分，良好16分，合格12分，驳回不予计分。 ；

学 ；  ；  ；  ；段： 初中

学 ；  ；  ；  ；科： 化学

研修总结

（叶城县21班 ；  ； 柯克亚乡中学教师 ；  ；阿依努尔·艾尔肯）

这次的信息技术应用能力提升网络研修项目提高了自身的信息技术应用能力水平，我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能，充实了我，使我从中吸取了经验，让我获得了进步。同时我也深深地认识到自身存在的不足，认识到了提高计算机操作水平的紧迫感，下面把此次培训做个总结。

1.信息化教学能力培训研修让我转变了思想，转变了观念。

在这次培训中，我抱着很大的希望，投入了很多的热情。在学习中，我从中涉取了新的教学方式和教学理念，新的教育教学手段和方法，并且这些新的方式来充实自己，给自己动力和压力，争取今后的教学能更好的开展。

在培训工程中认真观看了必修和选修的网络视频，并将一些重要的内容做成笔记，反复观看。按时完成研修作业。

2.网络研修让我拓宽了见识，开阔了视野。

当前，我们国家的经济也处于腾飞时期，网络科技也是越来越发达，用日新月异来形容也毫不为过。面对当下变化让人眼花缭乱的教育大环境，每位教师必须要提升自己的知识素养和业务能力，才能跟得上这变化莫测的网络信息世界。

通过这次网络研修，我也认识到了自己的不足。以前的课堂上，留给自己的时间太多，留给学生的时间太少，没有发挥学生的主体作用。有人说：激情和创新是走向成功的不要因素。以后，我会努力的向这个目标迈进。为此，以后我一定会主动积极地参与学校组织的各项培训活动，学习优秀老师的教学经验提高自己的教学水平。

因此，在这次学习中，我诚恳的研修，静心聆听专家的视频讲座来不断地提升自己的业务能力，有空的时候我还会重新看一遍有关视频课程来提升自己的知识素养。

3.通过这次网络培训，我也深刻的理解了网络技 ；  ；  ；  ； 术的重要性，让我懂得了如何运用网络资源提高自己的教学水平。网络培训使我学会了制作课件，学会了如何制作教学设计。在今后的教学中，我将继续努力，积极主动的提高自己的教学能力，以促进学校，学生的发展。

4.潜心学习刻苦研修，享受新收获

每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的，虽然辛苦但是也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。“省培”小学语文远程课程的学习，为我提供了良好的再学习的机会，给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。

5.精心总结不断反思，感受新快乐

虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，也是一种学习的动力。因为每一点的进步都是在对自己的肯定，对自己的鼓励。

这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，把这次培训学到的新理论运用到课堂中，提高课堂的学习效率。

作业要求

题 ；  ；  ；  ；目： 研修总结

开始时间：2021-06-17 附 ；  ；  ；  ；件：

作业要求： 要求：结合能力提升工程2.0要求，围绕认识转变、信息素养与信息化教学能力提升等方面，对个人信息技术应用能力提升研修学习和实践应用情况进行总结，不少于1000字。作业须原创、严禁抄袭；

评分：优秀20分，良好16分，合格12分，驳回不予计分。 ；

学 ；  ；  ；  ；段： 小学

学 ；  ；  ；  ；科： 数学

中小学教师信息技术应用能力提升工程培训现已接近尾声，通过线上培训学习和线下培训实践，让我对教育现代化的发现有了新的认识。当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展着，并且改变着我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。此次信息技术的运用的培训，使我在观念上有了更全新的更新。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中，我收获颇多。

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一、观念新颖

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此次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然时间短暂，但是每一天紧张有序的培训，都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时的自我更新、自我补充、从根本上提升才能和专业素质。

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随着信息化快速发展，作为一名小学教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。应具有现代化的教育思想、教学观念掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具网络、电脑等，对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用，这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。

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二、有力提升专业知识

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通过远程网络聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力的标准解读”、“信息化教学环境的专题报告和案例分析”的学习。让自己充分认识到教师作为孩子们的领导者，首先要具备最基本的信息技术的素养、掌握信息技术的操作的基本能力和应用处理信息技术的综合能力。深刻认识到深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能。平时我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，听了教授老师的解析与演示操作，深刻的认识到什么是专业知识，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。

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三、交流视野的开阔

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远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固，更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。通过这个平台，与教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的谈教学方法、探迷惑，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更方便交流。

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通过看视频,视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。专家学者们奉献了他们的经验和研究成果，提高了我们的教学水平，让我们获取知识的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说受益匪浅，与老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动,我学到了很多新知识，并为以后的教学工作奠定了坚实的基础。

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四、教学方法更新

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此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

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这次研修，使我耳目一新。通过深入学习，知道了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，才能适应社会，适应学生。这次培训我感觉增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，只有不断进行教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能上出好课。上好一节课，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在教学中的表现只是平平淡淡，没有激情 那么学生的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在教学中激发学生的情感，教师自我的情感体现是非常重要的。

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培训是短暂的，效益是明显的，收获是充实的。总之，这是收获丰厚的一次培训，充实和完善了自己，我很荣幸，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。