「培训」“A9学生信息道德培养研修”学生信息道德培养的活动设计方案

学生信息道德培养的活动设计方案

指导思想:在电子产品快速发展与普遍应用的网络时代,小学生已经成为手机使用的一一个主力群体，很多孩子痴迷手机网络聊天、手机游戏等等不能自拔,家长和教师为此大伤脑筋,引导学生文明_上网、健康上网势在必行。

主题:学生信息道德培养的活动设计方案

目标与内容:信息能力是指运用信息知识、技术和工具解决信息问题

的能力。它包括信息基本概念和原理的理解与掌握、信息资源的收集

整理与管理、信息技术及其工具的选择使用、信息处理过程的设计等.

能力。

对象:五年级学生

活动准备:

1.让学生课前收集资料,初步了解网络的利与弊。

2.让同学们聆听迷恋网络带来危害的故事、资料等,让他们进一步了解网络的负面影响。

3.与学生交流分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因。

活动形式: 主题班会

活动过程：

1.中队长发言:概括阐述沉迷网络的严重后果

2.学生自主发言:说说自己都会用手机做些什

3.案例展示:不良反面案例2个,健康良好案

4.组内交流:

常见网络危害有哪些?

5.组内交流:

形成网瘾的原因是什么?

自己都有哪些不良网络习惯?

应该怎样戒除网瘾?

7.自定文明上网公约.

8.全体宣誓: 健康文明上网

9.教师总结

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