「培训」A1 .技术支持的学情分析B2 .微课程设计与制作C3 .创新解决问题的方法

材料提交(2020-12-01到2021-10-31)

根据您选择的能力点，需要向系统递交能力点要求的相关材料，在您完成在线学习后由学校管理员进行上传操作。

A1 .技术支持的学情分析

1.学情分析方案：尚未设置。 提交要求：提交一份针对某一教学主题的学情分析方案，包括学情分析目的、 内容（教学主题、教学对象、教学重点、学习难点等）、 学情分析方法和工具支持doc,docx,pdf文件，最大10M。

2.学情分析报告：尚未设置。 提交要求：提交一份针对上述方案的学情分析报告解读视频，说明分析对象、工具应用过程与方法、结果呈现与分析等报告主要内容，视频时间不超过5分钟。支持mp4,mov文件，最大50M。

B2 .微课程设计与制作

1.微课程设计方案：尚未设置。 提交要求：教师自主选择一个知识点或技能点，撰写微课程设计方案，包括主题、教学目标、教学对象、教学流程与内容设计以及实施思路。支持doc,docx,pdf文件，最大10M。

2.微视频：尚未设置。 提交要求：依据上述方案开发并提交微视频，视频长度不超过10分钟。支持mp4,mov文件，最大100M。

3.学生体会：尚未设置。 提交要求：两位学生使用微课程进行学习的感想和体会，以录音或视频形式提交。 支持doc,docx,pdf文件，最大10M。

C3 .创新解决问题的方法

1.案例分析：尚未设置。 提交要求：选择一个学习活动，描述利用技术帮助学生发现问题和创新解决问题的过程。以视频形式提交，需出现教师个人形象，时间不超过5分钟。 支持mp4,mov文件，最大100M。

2.学生案例：尚未设置。 提交要求：依据上述活动，提交2份学生/小组对学习过程的描述，以视频形式提交，每份时间不超过5分钟支持mp4,mov文件，最大100M。

教研活动

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