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学生基本情况：本班一共有52名学生，属于同组合里的优秀班，学生整体素质高，自主学习能力强。
学习任务：理解热力环流的形成过程以及常见表现形式。
学习目标：1、说出热力环流的形成过程。
2、理解由热力环流形成得出的相关的原理结论。
3、运用热力环流原理解释日常生活中常见的热力环流现象。
分组策略：优劣生适当搭配，团结协作，促进学习。
活动过程监控：小组学习，教师指导
活动时间：15分钟
学习成效评价：分小组采取竞赛形式，必答和抢答以及挑战答题，答对为小组加分，学习效果非常好。
技术支持：采用101智慧云课堂实时评价，对学生的学习过程以及参与度、互助程度、答题正确率进行检测。
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