「生活感悟」[原创]听九年级第一轮复习课有感

[原创]听九年级第一轮复习课有感

新学期开始了，上学期期末考试的成绩虽是过去，但反映的问题必须得引起重视。我校英语学科排名不高，借着教研室下校指导的东风，我们英语教研组通过观摩课，进行了研讨活动。

上课的是九年级的两名骨干教师。这是一节针对教材中八年级五六单元内容的综合复习。整节课分为三大部分：知识自主测、知识当堂练、考点观察。在第一部分里，围绕重点单词、词汇拓展、重点短语和重点句子进行了细致全面的复习。题型与中考对接，有补全对话、语篇填空等。第二部分就是当堂练习了。

整堂课知识容量大，内容充实，但形式有些单一。区教研员赵也茗主任在评课时说道：不管是新授课还是复习课，对于单词的讲授最多是10个，语篇不能超过4篇。要用评价引领教学，想方设法使学生的知识转化为能力。转变教学理念，单词要放在句子、语篇中教。如果内容量大可以借助学案去完成。教师要动脑筋设计教学，使巧劲儿，比如语篇填空的两小节，题目设空是有区别的；阅读理解的篇章题材也可以引导学生自己归类总结，做一篇会一类。要做真题、抠真题，阅读理解四篇文章的词数在300-320词左右，盲填题的词数在180-190词，完形填空每八个单词会设置一个空，并且首、尾句不设空。

复习课也要分课型。对学生要敢于放手，不禁锢他们的想象力。尽力使课堂活泼、有趣、生动，提高学生参与度。教学离不开真情，这样会感染学生，使他们有一个好状态。

专家的指导一针见血，给我们英语老师提出了更高的要求。领导也时刻关注我们教师的成长，期冀着我们能进行“自我革命”和创新。这需要下大功夫，但是带给自己的成就感和职业自信心却是巨大的。我要向着这个方向努力，做出改变，一点一点进步。