「生活感悟」打篮球要合拍 小学高年级学生非常喜欢篮球运动

打篮球要合拍

小学高年级学生非常喜欢篮球运动，所有的学生一听说上篮球课都非常兴奋。教师也会在每节课安排一定时间进行篮球比赛，但在比赛中，有些学生比较“独”，球只要一传到他的手中，基本上就是到了“终点”。他总是一个人低着头运球、突破或者投篮，总是想突出个人，展示自己，表现自己，也不管其他人的位置是不是更好。这样一场比赛下来，球队不仅很难赢球，队友之间也开始理怨。久而久之，学生不再欢迎这样的比赛，大家也不再喜欢和那样的同学一起玩，课堂的教学受到影响。

课后我进行了自我反思，分析原因可能有以下几点：

1、现在的小学生基本上都是独生子，在家里受到家长的宠爱，遇事喜欢以自己为中心，不考虑其他人的感受，缺少奉献精神和集体主义感。

2.学生喜欢表现自己，爱出风头，想通过自己单干，来显示自己的能力比别人强，得到其他同学的羡慕和崇拜。

3.学生对篮球运动的本质和规律的理解不到位，体会不到篮球运动是一项通过集体努力才能获得成功的运动项目。

4.教师在引导学生认识和体会篮球运动的规律时做的不到位，在教学比赛的组织和规则的制定上有欠缺。

回到办公室跟老教师们讨论后得出以下几种解决方法：

1.组织学生多看 NBA 或 CBA 的比赛视频，借助学生喜欢的篮球明星通过技战术配合的方式取得比赛胜利的故事，让学生理解比赛中配合的重要性。

2.在平时教学中多一些有针对性的战术配合练习，如传切、突分、掩护和策应配合，多人传球等练习，培养学生相互配合的习惯和意识。 ； ；

3.把不爱配合的学生分在一组，把集体主义观念强的学生分在一组进行对抗赛，让学生通过鲜明的对比看到因个人原因而出现的不利后果，发现自己的不足。

4.教师在学生比赛之前提出要求，强制学生完成一定数量的配合，并在比赛过程中及时提醒这些学生注意同伴的位置，及时跑位果断传球，通过自己成功的例子，改变自己的错误意识，提高配合的动力。

采取了以上解决方法之后课堂上再也没有出现单打独斗的孩子了。