「生活感悟」期末复习——有计划、有温度

期末复习——有计划、有温度

俗话说“温故而知新”，临近期末，复习课在期末考试中占有重要的作用。通过有计划的知识点串讲和整理复习，是开展好一学期知识点查漏补缺的好时机。结合近一周的复习情况，感受颇深，以下几点内容分享给大家。

（一） 学期内容很重要。

我首先会用一节课的时间，带领孩子打开目录，详细了解本学期学习的知识框架，通过简洁明了的数学语言把单元之间的知识进行衔接。 ；  ；

（二） 分步复习要融合。

接着，把本册内容梳理为3个部分：第一课时，数与代数（一），重点复习竖式计算、脱式计算和两步计算的应用；第二课时，数与代数（二），重点复习单位换算、比大小、实践应用和方案设计应用；第三课时，图形与几何，重点复习测量、周长公式及应用和结合分数涂色。每个课时不仅考虑知识点还集合热点题型，讲练结合，巩固基础的同时适当拔高思维训练。

（三）课本学习是关键

我始终相信“练习做得多不如课本抓的牢”。所以，接下来的复习我会按照课本从后往前的顺序，寻找课本典型习题进行强化复习训练。为提高学生二次学习的注意力，适当的采用竞赛模式和抽题模式，调动孩子学习主动性并增加趣味性。

（四）学生表达不可少

在每节课串讲之前，尝试先让每个孩子总结知识点，用自己的话说一说，同桌说、小组说、集体说，给孩子提供表达机会的同时也可以有效检测每个孩子的掌握程度。期末复习容易浮躁，适当的语言和物质奖励也可以很大程度上调动孩子复习的兴趣与此同时，我还会让学生进行评价和表扬，从而促进同伴间的认可和互助。

期末复习不仅仅是几个课时的数学学习，更是对学生数学学习能力和学习兴趣的有一次提高和促进。有计划、有温度的做好每一节复习课，是我们应该共同努力的方向。爱学生，就让他真实、开心的走进你的课堂，参与到热闹的学习中来，享受到学习所带来的快乐。