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2020年秋工作总结
脚踏实地,做好每一件“小事”
习近平总书记在2021新年贺词中提到“2020年,我们每个人都了不起”,这句话让我们心怀慰藉的同时也重获能量。2020年的新冠疫情的没有压垮我们,反而让我们更加团结。同样,在我平凡的岗位上,也遇见了一群团结奋进、努力前行的同伴们。
2020秋季开学初,疫情形势大好,但作为学校,我们仍不放松,严格按照上级各项要求做好防疫工作,为二三年级返校学生和一年级新生做好充足准备。原以为,两年的新生报名和新学期开学等工作的经验足以应对今年的新学期工作,但事实证明,新的困难仍然存在。从报名工作开始,一次次的全新挑战接踵而至:如何在疫情下做好新生报名工作?如何在师资不足的情况下安排好11个班级?从5个班到11个班的日常常规如何开展……。
困难随时出现,但容不得抱怨和停顿,紧张的开学就开始了。从新生报名到入校课程再到学籍系统等一系列工作持续了近2个月之久,但每一个人都紧绷起来,不停的努力和坚持,有第一次做班主任的,有兼任2各年级课程加副班主任的,在一次次困难面前,大家用默契和责任扛起了整个团队,我感受到了团队中的每一个人,都在传递着满满的正能量。
开学工作就绪以后,常规内容慢慢步入正轨,每周升旗仪式、学生午餐、班主任论坛、首届少代会暨“建队节”系列活动、家长护航队、流动科技馆、主题班会,这每一个活动都在我的工作范畴内。原本部门人就不多,这学期还要兼任两门学科课程,还要安排每一周的活动,看到如此多的内容,我有些焦虑,也会害怕和质疑这些工作能做好吗?一学期结束了,从后再往前回顾,我发现,这么多的事情,我们几乎都完成了,当然也有做的不太好的地方,但多数还是不错的,现在想来,困难在出现时固然会让人迟疑,但打败它时又是多么的令人骄傲。所以,我也想在学期结束后整理一下工作,为迎接下一次的“困难”做足准备。本学期工作的优势我认为有三点:第一,做好团队引领,发挥团队优势。借助部门平台,提供团队成员更多的学习交流机会,让大家一起成长,让每个人都成为主力。第二,统筹安排工作,发挥个人优势。每个人擅长的地方不一样,让擅长的人做擅长的事,为大家树立榜样。第三,跑出疑难问题,发挥团队智慧。孤军奋战造就不了英雄,交流分享才能齐力断金。发挥优点的同时,找出不足并改正,也是进步的好方式,本学期工作的不足有两点:第一,个别工作重视度不够。做好每一件小时,才能积少成多,重视每一件事才是引领者应有的态度。第二,工作反馈不够及时。一件事做的怎么样,下次应该怎么做更好,只有及时的反馈才能指明方向。
经验是需要不断的“经历”才能得以积累,感恩遇到的每一次“困难”,感恩遇到的每一个“导师”,感恩支持我的每一个“团员”。越努力,越精彩,接下来的“经历”中,让我们团队的每个人也都继续成为“了不起的自己”。
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