「生活感悟」听课感悟今天上午第三节听了张美丽老师的《马说》的第二课时

听课感悟

今天上午第三节听了张美丽老师的《马说》的第二课时，值得学习之处：第一，由回顾上节主要内容，三多引入本节课的学习，课前先回顾上节知识，让学生把知识进行上下衔接，培养学生的学习习惯。

二，本节课围绕千里马称谓之多及其缘由来探讨一个主问题非常清晰，避免了课堂中的碎碎问，又能由主问题，引导学生进行小组交流，小组交流有效热烈，让学生在讨论中有所成长，达到了既定目标。三讲解中引导学生了解韩愈的人生，用望《洞庭湖赠张丞相》来进行知识的迁移，让学生自己去发现两文的共同之处。

问题一，学生讨论交流有很多心得，课堂无法展示完，能否让学生课下形成文字整理成册呢？二，对于作品主旨，其实学生已经能表达出来了，如果让学生说完之后再出示完整的答案应该会更好吧。

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