「教案」《会飞的娃娃》教学设计 教材版本: 湖南美术出版社 内容来源：二年级美术上册

《会飞的娃娃》教学设计

教材版本: 湖南美术出版社

内容来源：二年级美术上册

课 ；  ； 时: 2课时

主题：创意手工

授课对象: 二年级学生

目标确定的依据

一、课程标准相关要求：

加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力，提高审美品位和审美能力，增强对自然和人类社会的热爱及责任感，形成创造美好生活的愿望与能力。

二、教材分析：

本课属于“综合．探索”学习领域。本课的编排是让学生观察、发现并体验我们能通过艺术手法将生活中随手可得的废旧材料制作成精美的手工制品。

三、学情分析：

二年级的小朋友通过一年级一年的美术手工课学习,有了一定的手工课基础,能够自主创作一些东西,但是对于通过小组合作进行手工制作还是一个尝试,本节课就是用小组合作的方法制作一个会飞的娃娃。

四、学习目标：

1.巧妙利用废旧塑料袋、彩纸等材料，运用剪贴等方法做一个会飞的“娃娃”。 ； ；

2.在自然小常识进行美术游戏活动，从中感受成功的喜悦。 ； ；

3.在美术制作与体验活动中，树立环保意识，践行环保行为，丰富生活情趣。

五、评价任务：

任务1：能巧妙利用废旧塑料袋、彩纸等材料，运用剪贴等方法做一个会飞的“娃娃”。达成学习目标1。

任务2：利用自然小常识进行美术游戏活动，从中感受成功的喜悦。达成学习目标2。

任务3：能够在美术制作与体验活动中，树立环保意识，践行环保行为，丰富生活情趣。达成学习目标3。

七、学习过程预设：

【激趣导入】 ； ；

小朋友们,一会将要举办一场飞行表演大赛,老师为了这次比赛，昨晚特意把我在公主打扮得漂漂亮亮的，一会我就要带着这只美丽的娃娃公主去参赛啦,你们想一起参加吗?今天,我们就来学习制作会飞的娃娃。

教师板书课题《会飞的娃娃》。

【课内探究】

你们都想去参加飞行比赛呀,那必须要带上自己的飞行娃娃噢！让我们带着这些问题一起来观察课桌上的飞行娃娃吧!

出示小组合作任务单:小组讨论:

(1)做一个飞行娃娃需要什么材料呢?(还可以用到什么材料呢?)

(2)飞行娃娃主要是由哪些部分组成的?(还可以有哪些部分组成呢?) ；

小组讨论得出结论 :

塑料袋、彩色卡纸、双面胶、皱纹纸、毛线绳子。

眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛、头发或者头饰等。

小结:飞行娃娃的主要组成部分有:眼睛、鼻子、嘴巴。还可以加上眉毛、在眼睛上加上小眼镜、在耳朵上加上耳环,在娃娃的头上装扮漂亮的头发、蝴蝶结；戴上美丽的皇冠；戴上可爱的帽子或者加上其他你想加的装饰。

你觉得还可以做成什么造型呢?眼睛、鼻子、嘴巴分别是什么形状呢?(造型的具体表现) ；

小公主、小王子、小超人等，小公主每个部分的形状:如爱心形的眼睛、月牙形的鼻子、椭圆形的嘴巴。

小结:老师这里还看到了小猫圆圆的眼睛、小精灵云朵状的眼睛、外星人爆炸形的眼睛、小女孩月牙形的眼睛、小男孩半圆形的眼睛；小公主爱心形的鼻子、超人梯形的鼻子、天使的花瓣形鼻子、小猴子钻石形的鼻子、小猪的可爱鼻子；大姐姐月亮形的嘴巴、小猪的椭圆形嘴巴 、小怪兽蝴蝶形的嘴巴 、僵尸近似于长方形的嘴巴和牙齿。

【教师示范】

1.想一想

2.剪一剪、贴一贴——剪贴五官(眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛)、头发、头饰(、皇冠、花环、帽子等)

3.系一系

 ；老师还想做一个飞行娃娃去参赛,你们想看看我是怎么做的吗?我这里有三个百宝箱,里面有三条锦囊妙计,第一条是“想一想”,听说我们的公主娃娃想去参加比赛了,我们的王子娃娃也迫不及待的想去参加呢!老师决定来帮我们的王子来打扮一下,用到的第二条锦囊妙计是“剪一剪、贴一贴”,你们能帮我出出主意吗?做个什么形状的眼睛呢?注意颜色对比要鲜明,宁大勿小。再加上一个什么形状的鼻子呢?嘴巴是什么形状呢?最后加上皇冠。(出示成品)。系上一根毛线绳子,就可以尽情的去室外放飞了!

【创作实践】

1.能巧妙利用废旧塑料袋、彩纸等材料，运用剪贴等方法做一个会飞的“娃娃”。 ；

 ；  ； 2.教师巡回辅导。

【欣赏评价】

1.学生自评。

2.生生互评。

3.教师评价。