「教案」[原创]一上湘美美术《小小食品店》教学设计 《小小食品店》教学设计 教材版本: 湖南美术出版

[原创]一上湘美美术《小小食品店》教学设计

《小小食品店》教学设计

教材版本: 湖南美术出版社

内容来源：一年级美术上册

课 时: 2课时

主题：综合创意画

授课对象: 一年级学生

目标确定的依据

一、课程标准相关要求：

加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力，提高审美品位和审美能力，增强对自然和人类社会的热爱及责任感，形成创造美好生活的愿望与能力。

二、教材分析：

教材图文并茂。学科知识主要是利用陶泥或彩泥纸粘泥等可塑性材料，通过揉、搓、捏、压、印、粘等基本技法进行“食物”造型。相关的技术要领为：1.捏形。2.搓泥条。3.搓泥球。4.压泥饼。

三、学情分析：

水果、糕点都是儿童喜爱的食品，它们有着丰富的色、香、味、形。超市、商店货架上的食物为切入点，以立体造型为手段，创设了美术与儿童生活生存能力相关的社会活动场景，是一节有趣的综合活动课。

四、学习目标：

1.学习泥塑的基本技法，运用技法大胆进行小食品造型。

2.学会合作，美化装饰小食品增强造型艺术。

3.体验自制“食品”的乐趣。

五、评价任务：

任务1：能够学习泥塑的基本技法，运用技法大胆进行小食品造型。达成学习目标1。

任务2：能学会合作，美化装饰小食品增强造型艺术。达成学习目标2。

任务3：能体验自制“食品”的乐趣。达成学习目标3。

六、学习过程预设：

【激趣导入】

1.播放课件《饼干歌》。你们知道歌曲里的人在做什么吗？他们开了一间食品店，现在正忙着做饼干呢，咱们一起到他们店里去看看吧。

2.欣赏图片，食品店里的东西可真多呀，小朋友们赶快来看看吧，有没有你喜欢吃的。

3.重点引导学生观察食品的造型及色彩搭配。今天咱们也来开一间小小食品店好吗？

【课内探究】

1.教师引导：开店之前我们要做好准备是吗？橡皮泥就是今天制作食品的原材料。大家摸一摸橡皮泥是什么感觉，捏一捏，看看橡皮泥会怎么样？

2.教师请大家先动手来试一试。（课件图片和音乐）

3.你会做什么形状？你是怎么做的？让学生到台上来展示各种方法。

欣赏感受：

1.没想到橡皮泥还能这么多不同的玩法。想不想继续玩？

2.老师用刚才的那些方法制作了一些小食品，大家仔细找一找，看谁先找到那些方法。（教师出示制作好的小食品，及课件图片，学生欣赏）

3.教师向学生讲解小食品的制作过程

【教师示范】

用微课视频展示白菜、葫芦卜等制作方法。

【创作实践】

1.作业要求：看了这么多好看的食品，大家是不是也很想动手试一试呀？

学生自由选择食物，充分发挥自己的个性，创作出各具特色的食物。

2.学生作业，教师个别辅导。

【欣赏评价】

1.学生自评。

2.生生互评。

3.教师评价。

【作业设计】

要求：学生自由选择食物，充分发挥自己的个性，创作出各具特色的食物。