「教案」[原创]二上湘美美术第二单元教学设计第二单元 创意手工 单元总述课程标准相关要求

第二单元 创意手工

一、 ；单元总述：

本单元属于综合·探索学习领域，本单元的编排是让学生观察、发现并体验我们能通过艺术的手段将生活中随手可得的废旧材料制作成充满艺术性和趣味性的玩具和手工，既培养学生的艺术创造力，能利用自然小常识开展美术游戏活动，从中感受成功的喜悦，又能在美术活动中树立环保意识、践行环保行为、丰富学生的生活情趣。

二、课程标准相关要求

了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力。认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。开阔视野，拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。

三、教材分析

单元在本学科领域中的位置和作用（主要小学阶段）

四、学情分析

低年级的学生对不同的材料和美术工具的使用，已有了一定的掌握，对事物的形与色有了一定的了解，能根据自己的感受大胆地、自由地表现。他们对美的事物很感兴趣，有初步感受美的能力，但注意力集中的时间较短，动手能力较弱。本课的内容面具制作符合学生的年龄特点。教学活动设计表演情景，学生主动参与到制作活动，初步感受面具的神秘魅力，运用各种纸材，通过撕贴的方法制作面具，在装扮活动中感受成功的喜悦。

五、 单元目标

1.运用折、剪、画等方法制作一本神奇小画册。

2.用撕一撕、贴一贴的方法制作面具。

3.用卡纸折一只有趣的小动物。

4. ；将白纸先对折,再简要画出小牛的外形，并给它添画一件花格子衣裳，注意格子的变化和色彩的搭配。

5.运用粘贴、裁剪等方法，把纸杯变有趣的形象，并装饰漂亮。

6.用添拆，画，折，粘贴等方法对纸盒进行改造，制作一件漂亮的艺术品。

7.能巧妙利用废旧塑料袋、彩纸等材料，运用剪贴等方法做一个会飞的“娃娃”。

六、单元评价设计

（一）评价建议

（二）本单元评价任务设计

1.任务描述

了解事物的基本形态特征，能够用手工的方法来表现。

2.单元大任务

（1）运用折、剪、画等方法制作一本神奇小画册。

（2）用撕一撕、贴一贴的方法制作面具。

（3） 用卡纸折一只有趣的小动物。

（4）将白纸先对折,再简要画出小牛的外形，并给它添画一件花格子衣裳，注意格子的变化和色彩的搭配。

（5）运用粘贴、裁剪等方法，把纸杯变有趣的形象，并装饰漂亮。

（6）用添拆，画，折，粘贴等方法对纸盒进行改造，制作一件漂亮的艺术品。

（7）能巧妙利用废旧塑料袋、彩纸等材料，运用剪贴等方法做一个会飞的“娃娃”。

3.具体任务要求

（1）巧妙构思折剪画册。大胆地添画绘制画册。在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。

（2）认知面具及各种纸质撕贴材料，用撕一撕、贴一贴的方法制作面具。在造型与游戏中提高动手能力、语言表述能力及创新意识。积极参与游戏和制作活动，体验参与装扮活动的愉悦与成功感受。

（3）掌握折纸的基本方法，并 能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。学会把握动物的特点和比例结构进行制作。基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。培养学生保护动物的意识和热情。

（4）能运用撕纸、折纸、贴纸的方法创作美术作品。在创作中感受创造活动的乐趣，养成浅显的设计意识。体会参与游戏和制作活动、参与装扮活动的愉悦与成功感受，激发对自然的探索与研究精神。

（5）能简要画出小牛的外形，给小牛添画上花格子衣裳。感受丰富的色彩装饰效果，初步建立设计意识。享受装饰色彩的美感，激发美化生活、热爱生活的情感。

（6）了解并充分利用纸杯造型和材料的特点进行设计构思。用剪切、粘贴、描画等方法，将纸杯制作成小动物形象。体验设计制作的创意和乐趣，养成爱思考、爱动手的好习惯。

（7）巧妙利用身边材料采用剪贴等方法制作“娃娃”。利用自然小常识进行美术游戏活动，从中感受成功的喜悦。养成爱护环境的好习惯。

（三）单元架构分析

本单元主题： 创意手工

七、教学资源

1.自制课件。

2.小学艺术教学建议。

3.美术课程标准