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当前位置：首页 > 文章列表 > 《将进酒》微课程设计方案 ﹡作业正文： 主题：《将进酒》古诗讲解
| 《将进酒》微课程设计方案 | |
| ﹡作业正文： | 主题：《将进酒》古诗讲解 ； 教学目标：1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容 ； ； ； ； ； ； ； ； 2、把握诗歌的感情基调，理解思想情感的复杂性 ； ； ； ； ； ； ； ； 3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗 ； 教学对象：本班学生 ； 教学流程：1、首先朗读《将进酒》这篇古诗 ； ； ； ； ； ； ； ； 2、再由学生进行齐声朗读 ； ； ； ； ； ； ； ； 3、讲解《将进酒》的重点诗词解释 ； ； ； ； ； ； ； ； 4、讲解《将进酒》表达的思想感情 ； 内容设计：首先进行课堂导入环节，讲解李白的生平，并且通过《将进酒》再次认识李白，再吟咏诗文，要读准字音，在同学吟咏时进行吟咏指导，最后进行情感表达的分析。 ； 实施思路：老师讲授为主，学生互动为辅，采用PPT的技术手段，促进学生理解 |
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