「作文」 读完课文挪卷深思，一旦地球破灭怎么办？读只有一个地球有感

[小学5-6年级]读只有一个地球有感

读只有一个地球有感

   “地球妈妈。”这个称呼一点不加，我读了只有一个地球这篇课文以后对这个称呼更感亲切了，广大的宇宙中只有一个地球供人类生存，他把所有的资源默默奉献给人们，哺与人类成长、发展。

   读了只有一个地球，我又感到了忧心忡忡，地球到不消人类居住活动的范围只占据地球表面积的百分之五分之一，从资源的再生性角度可化为两种，一种是不可能再生的扩展资源，另一种是土地水森林等可再生的资源，而人类对不可再生的资源不佳节制的开采可对再生的自然进行破坏或污染，可再生的也会变成不可再生的资源。长此以往，资源总有一天会被用完，地球也会破灭的。

   读完课文挪卷深思，一旦地球破灭怎么办？

     最好的办法就是大家行动起来保护地球人类以觉醒，联合国把每年的6月5日确定为世界环境日，意义十分明确，我国政府也越来越重户环境保护，我我们无线是积极响应政府的号召，积极正文，然后提出“既要金山银山，又要绿水青山。”口号决心在保护赖以生存的环境的条件下发展生产创造未来，我们的学校也随之组织了小小绿色工程队每周分组开展活动打扫校园内外环境，整理田间沟渠杂物，处理村头垃圾打捞和斌无罪，以营造一方净土……

     是呀，如果大家都来营造一方净土，世界将变得更美好，是地球将永远再生的资源供人类生存